大班语言活动雪孩子

大班语言活动《雪孩子》（讲述）

执教人：活动目标：

1.理解和讲述动画片的内容。

2.积极参与讲述活动。

活动准备：1.物质准备：剪辑好的动画片《雪孩子》，多**。

2.材料配套：教育挂图《领域活动/语言/雪孩子》、幼儿活动操作材料《语言/雪孩子》。

活动过程：1.**《雪孩子》动画片，定格画面“雪孩子”，引出活动的内容。

引导语：这是谁？是哪部动画片的人物？雪孩子是个什么样的人？我们一起来看看讲讲《雪孩子》这部动画片。

2.**和理解第一段动画片的内容。

1）引导幼儿讲讲：小兔堆雪人用了什么工具？是怎么使用的？

2）让幼儿学学小兔使用工具的动作。

3）再次**和讲述第一段动画片的内容，并提问：兔妈妈出门前对小兔说了什么话？小兔为什么不高兴？兔妈妈想了什么办法？

4）引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情节。

3.定格**和描述小兔家着火的情节。

1）学习运用描述性的语言讲讲小兔家着火的情形，并相互交流此时自己的心情。

2）引导幼儿讲讲议议：雪孩子此时会怎么想、怎么做？最后，雪孩子用什么办法救了小兔？

4.**第二段动画片的内容。

1）引导幼儿描述雪孩子是怎样帮助小兔的。（学习词语：团团围住、融化。）

2）引导幼儿讲讲雪孩子的心情，议一议：你觉得雪孩子是个怎样的孩子？为什么？

5.完整欣赏和讲述动画片的内容。

请幼儿边看边轻声讲述动画片的内容。

6.结合教育挂图《雪孩子》组织讨论和扩展讲述。

1）讨论：雪孩子最终变成了什么？它该不该帮助小兔？你喜欢它吗？为什么？（学习词语：奋不顾身、舍身救人。）

2）启发幼儿联想：动画片后面会讲什么？

大班语言活动雪孩子。活动目标。1 理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。2 认真倾听故事，学说故事中的对话。活动准备。雪孩子相关头饰，雪孩子多教学挂图5幅。活动过程。1 出示雪人激发幼儿兴趣引发故事。师小朋友们，今天老师给你们带了一位非常特别的小客人，想认识它吗？出示雪人师它的名...

活动目标。1 通过阅读，理解故事情节。2 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。3 引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。4 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。教学重点难点教学重点使幼儿理解并能复述故事。教学难点培养幼儿乐于关爱他人帮助他人的精神。活动准备雪孩子故事的图画雪孩子课...

大班语言活动猜猜我有多爱你时间 2011 12 22上午地点综合活动室班级大二班教师陈秀丽。一活动目标 1 倾听故事，理解故事内容。2 让幼儿学会创编句子有多，我就有多爱你二活动准备多课件告别小苏西让爱住我家若干。三活动过程一谈话导入课题。提问猜想故事的名称，这是...

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