大班语言活动：咏柳。
一、活动目标：
1、体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。2、理解古诗中“咏”、“碧玉”、“妆”、“丝绦”等字、词的含义。练习发音咏、高、条、绦、垂、知。
3、欣赏古诗，并初步理解古诗发现古诗韵律的特点。二、活动重难点：
重点：理解古诗中“咏”“碧玉”“妆”“丝绦”等词的含义。难点：初步理解古诗并发现古诗韵律的特点。三、活动准备：柳树图画、教学课件。四、活动过程：
一）出示一幅柳树的图画。起幼儿兴趣。——这是一棵什么树？它是什么样子的？
二）欣赏教学课件。了解一些关于柳树的知识。1、教师小结柳树的特点：落叶树，柳枝细长，柔软下垂，生长很快，适合在水边生长，树皮，树枝，树根都可入药。
2、让幼儿小结柳树的特点。
—你觉得柳树美不美？什么地方美？
三）欣赏古诗《咏柳》的教学课件。让幼儿欣赏并理解古诗内容。
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1、初次欣赏古诗。
—在古代有个叫贺知章的诗人也觉得柳树很美，他写了一首诗来赞美它，让我们一起欣赏一下。
2、完整欣赏古诗《咏柳》，初步理解古诗。——诗歌里说了些什么？你记住了哪一句呢？
3、再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。
—哪些地方你听懂了，哪些字词你不明白？你可以举手问老师。
4、分句理解古诗意思。
5、通过观察课件，小结古诗的特点。
—你们来看一看这首古诗和我们平时所学的儿歌有什么不一样？
四）学习有感情地朗诵古诗，体会古诗的韵律美。1、教师范读，让幼儿感受诗歌的韵律美。
—这是一首很美的诗，老师也想念一念，你们来听一听好吗？
2、师生一起朗诵古诗：集体、轮念等多种形式。3、请幼儿表演朗诵古诗。
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大班语言活动
大班语言活动 猜猜我有多爱你 时间 2011 12 22上午地点 综合活动室班级 大二班教师 陈秀丽。一 活动目标 1 倾听故事，理解故事内容。2 让幼儿学会创编句子 有多，我就有多爱你 二 活动准备 多 课件 告别小苏西 让爱住我家 若干。三 活动过程 一 谈话导入课题。提问 猜想故事的名称，这是...
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大班语言活动 我做哥哥了 故事 活动过程实录。1.谈话导入。1 教师 小朋友们，你们已经升入大班了，是小班 中班小朋友的哥哥姐姐了，你们的心情怎样？2 教师 有一只小猫，名字叫野田。他的妈妈又生了五只小猫，他也做哥哥了，你们猜猜他的心情会怎么样？3 教师 如果你是野田，你的心情会怎么样？你有没有弟弟...
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20121126周一上午大班语言活动 城里来了大恐龙 目标 1 通过 结合的形式了解恐龙的身体特征，感受故事所表现的诙谐情趣2 体验故事中恐龙的心理变化，懂得帮助大家的快乐。3 尝试运用已有经验，想像并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。准备 ppt 过程。一 启发谈话，引出课题。教师 出示恐龙 这是...