大班活动：树真好。
活动目标：1、了解树木与人类的密切关系，有喜欢树木的情感。2、感受欣赏散文诗《树真好》，尝试创造性改编。活动准备：
大树（树叶上画满大树的作用等等）；配乐ppt《树真好》；可翻折的**等。活动过程：一、说说树的好处。
价值取向：感受树与人类之间的关系，整理提升幼儿的已有经验。同时激发幼儿喜欢树木，保护树木的情感。
1、一棵大树（出示文字“树”）
2、你喜欢树么？说说你的理由（幼儿说到树的作用后翻出该张树叶，没有说到的可以当场。
画或写文字）
追问：树真好，我们怎么保护树呢？小结：看来大家都很喜欢树，树让城市变美，保护了环境，树为人们提供资源，带来了便利。
树真好。二、理解散文诗。
价值取向：感受诗歌的格式，通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等，对作品有更深的认识。
1、吴老师带来一篇优美的散文诗，让我们听听散文诗里是怎么说的？（ppt欣赏）
2、还记得散文诗里说了什么？（鼓励幼儿用优美的语言叙述，教师用散文中的句子回答，还可以用动作体验一下）3、分析感受诗歌格式。
念三段，根据诗歌拉出相应的**。
仔细看看，诗歌每一句有什么一样的地方？诗歌每一句先说了什么，然后说的是什么？小结：散文诗每一段的都先说了“树真好”，然后说清楚了“树好在**”。三、创编散文诗。
价值取向：尝试用诗歌的格式进行想象创编。1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编。
你们刚才说到树有那么多好处，那请你们编进散文诗好么？2、幼儿分组，三个朋友为一组，在乐曲的伴奏下进行仿编3、展示并交流。
大班语言活动《树真好》
淄博高新区实验幼儿园银泰分园。刘沙。活动目标。1.欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，初步尝试朗诵散文诗。2.初步了解重叠词 叽叽喳喳 吵吵闹闹 清清爽爽。3.体验 感受生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护环境的重要。活动重点。欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，初步尝试朗诵散文诗，了解重叠词 叽...
幼儿园大班社会活动 树真好
教学资料参考范本。幼儿园大班社会活动 树真好。撰写人。部门。时间。活动目标。1 让幼儿能在集体面前大胆的表现自己并能体验与同伴一起游戏的快乐。2 幼儿熟读诗歌后，鼓励他们展开联想，能根据作品的句式仿编诗。活动准备。1 录音带 树真好 小鸟小鸟飞来了 树头饰 小鸟头饰人手一个。2 用废旧树干和牛皮纸和...
大班综合活动 报纸真好玩
活动目标 1 在游戏中积极思考，探索相同面积条件下，剪出最长纸条的方法。2 在操作活动中，幼儿体验探索 发现并获得成功的乐趣。3 培养幼儿在解决问题的过程中主动交流，借鉴他人经验。活动准备 经验准备 日常生活中，幼儿对报纸有一定了解。物质准备 1 废旧报纸 剪刀若干 2 废纸筐每组一个 3 望远镜 ...