语文组教研活动记录(六)
教研组名称出席人数教研课题。
语文教研组工作记录（六）
语文组长赵永越时间16
缺席教师理。
由。听课、评课。
无主讲教师。
地点王彦云。
11．14多功能厅。
过。一、公开课教学题目：《歇后语带成语》程（一）导入新课教师介绍歇后语及成语的**（学生思考），歇后语是中国传统文化的瑰宝，是劳动人民的智慧结记晶。
（二）思考：知道什么叫歇后语吗？你知道哪些歇后语？
录（三）歇后语的**：1、**于历史典故2、神话传说。
3、出自四大名著4、**于幽默讽刺。
四）常用歇后语举例。
五）在今天这堂课的学习中，你得到了哪些收获？说出来让我们一起与你分享！
六）小结：二、评课：
自评：从表扬学生入手，意在让学生感受到在句子中运用歇。
后语的独特韵味，唤起学生的生活积累，搭建起习作与学生生活的零距离，激发他们学习歇后语的兴趣。
互评：赵忠晶：这节高考专题复习课内容广，使学生的知识得以拓展，收到。
了预定的效果。
刘如杰：教师以诙谐的语言，充分的事例，精辟的分析，完成了这节。
课的教学任务。
王伟：以新的教学理念指导教学，以科学的态度对待教学，正确引。
导学生，注意学生能力的培养。
刘晓娟：虽然是复习课，但生动有趣。
姜淑花：语言生动幽默风趣。理论与实际相结合，充分学生。
的积极性。杨秀梅：执教者准备充分，运用大量的举例，系统的带领学生复习，引导学生结合举例体会歇后语的作用。课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，容量大。
高华芝：教态亲切自然，课堂气气氛活跃，传授知识准确。教法具有。
创新性。组长签字。
赵永越：教师以全新的教学理念指导教学。教学设计科学合理，具有创新性。
新课导入自然，恰当选择切入点，知识传授准确，语言生动、诙谐，充分调动学生学习积极性。注意学生能力的培养。
教研活动记录
草 教案。马克慧。二年级学生年龄较小，善于形象思维。结合古诗特点和本班学情我制定了以下教学目标 1.会读 枯荣 2个生字，会写 枯 烧 荣 3个字。2.能用自己的话说出全诗的意思，体会野草的生命力很强。3.在理解全诗的基础上，能正确流利有感情地朗读全诗，并能背诵。教学重点是 结合理解诗意。教学难点是...
教研活动记录
参加人员主题。学 新课标 时间 地点主讲人。第三周。一 本次活动主题。本次活动围绕着学 新课标 展开，学习新课标课堂教学常规要求和具体运用。二 活动主要内容。在小学英语课堂教学中，教师要将语言作为交流和描述的工具，把英语教学与各学科有机的整合，才能培养学生的综合能力。在教学中要不断改革教学方法，引起...
教研活动记录
教研活动主题 互动研讨大班 我们的城市 主题下的个别化学习方案会议时间 会议地点 办公室。记录者 蔡文秀。参加人员 蔡文秀 王韵请 虞艳 俞丽雅 马璟歆 陈琴 会议主持者 陈琴 陈琴 缺席人员和原因 无。今天先讨论一下 我们的城市 主题活动背景下的个别化学习活动通过前几次的活动设计后，我们都清楚的了...