这节课为第二课时，主要是学习四个新单词以及复习巩固c部分句型。上课之前我先通过free talk来复习一下已学过的句型和两个单词，接着通过一个猜谜的游戏引出新学单词，当我要开门时，我需要什么；当我想要知道时间时我需要什么；当我想写一封电子邮件时，我需要什么？学生一下就能准确地猜出我要的东西，从而提高了他们的学习氛围，在巩固单词时我从听、看两个方面着手，通过高、低声说单词，看老师嘴型说单词两个小游戏帮助学生巩固单词，接着我出现了一些物品的部分形状，让学生结合句型来巩固单词，效果很好，只是由于隐藏的部分并不多，学生一下就看出了是什么物品，缺少难度，最后还做了听力练习，通过练习来检测学生单词的掌握情况。
在复习c部分句型时，我先让学生看图来编对话，并进行适时地指导，由于在操练这部分对话时遇到了人称代词，我在free talk时就作了铺垫，学生出错的并不多。最后巩固运用部分，我让学生拿出自己身边的物品进行编写类似的对话，由于之前操练、铺垫的比较牢固，学生都掌握了句型，最后一个环节学生编的都不错，充分调动了他们的积极性。
但在整个教学过程中也存在着一定的问题，比如由于单词教学的部分时间花得太长，导致后面的句型操练有点压缩，给人前松后紧的感觉。再比如让学生猜图的时候给出的部分太多，导致学生很容易就猜出是什么物品，在以后的教学中还要有待改进。
3A第二单元
三年级语文第一学期第二单元小练习。班级姓名学号成绩 一 基础知识 55 1 看拼音写词语 8 l m n k n x zhu t n h y sh n li n j l ch b n f ng l 2 比一比，再组词 8 邀渐型假。激惭形瑕。3 多音字辨析，对的读音打 6 凶恶w投降 ji n xi...
3A第二单元练习
一单词学习。1整体教学 2分组。3做游戏空中拦截 stand on the news 游戏说明 把单词整体教学完毕后把学生分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。胜方加一分。最后分多的一组获胜。二第三单元...
李昕3AU7教后反思
李昕3a unit 7 would you like a pie 教后反思 优点 本节课的知识目标是1.让学生能够能白并且读懂 板块里的小故事 2.让学生了解掌握并运用 would you like what about 以及回答yes,please.no,thank you.情感目标定义为 让学生...