幼儿园绘画活动设计的有效策略和方法

作者：华洁。

**：《教育周报·教育论坛》2023年第19期。

摘要：在幼儿园教学中，绘画活动受到很多幼儿的欢迎。与此同时，绘画活动也是提高幼儿综合素质的重要途径，能够对幼儿的审美能力進行启蒙，并让幼儿在描摹、绘画的过程中对世界产生新的认识，实现好奇心和想象力的发展。

在本文中，笔者将对幼儿园绘画活动设计的有效策略和途径进行分析和**，希望对于幼儿综合能力的提升有一定的效果。

关键词：幼儿园绘画活动设计；有效策略；方法；教学研究。

随着教育教学理念的不断发展，很多幼儿教师认识到了绘画活动的重要性，并采用科学的绘画活动设计方法，使绘画活动更加丰富多彩。在绘画过程中，幼儿能够以新的方式观察世界，促进幼儿创造能力的发展，使幼儿的身心都得到健康发展。但是在当前幼儿绘画活动设计中存在着一些误区，需要我们进一步思考和探索。

一、绘画活动的重要性分析。

当前，很多家长非常重视幼儿的基础教育问题，希望能够在幼儿园教学中促进幼儿综合能力的发展。在快速发展的21世纪，需要的是头脑敏捷、思维独特、锐意进取的人才，而绘画活动对于幼儿的能力发展有着重要的影响，具体来说有如下几个方面：

首先，绘画活动能够让幼儿在美术领域上提升自信心。很多幼儿刚开始对美术接触比较少，大部分出于好奇心理。当他们接触了大量的美术作品的时候，会因为兴趣想要开始动手创作。

如果幼儿教师能够对幼儿进行多多的鼓励和表扬，能够让幼儿将自己的兴趣延续下去，并惊喜地看到自己绘画能力的提升，从而使幼儿获得自信心。

其次，在绘画活动中，幼儿的观察力将得到发展。在画画过程中，幼儿的视觉会紧密与自己的绘画对象所来年息，观察能力比较强的幼儿，能够画出内容丰富的美术作品。而观察力比较差的幼儿，绘画作品具有一定的局限性，无法展现全面的美感。

为了能够获得更好的绘画效果，幼儿教师会从多个角度让幼儿对绘画对象进行观察，对其中的细节进行描绘，从而使幼儿能够实现观察能力的提升。