课题研究小结（五年级）
为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读质量，近年来我校在各班广泛开展了课外阅读活动，努力培养学生养成每日阅读的习惯，营造书香校园。现将本学期我班课外阅读活动开展情况小结如下：
1﹑认真选择学生适合的图书。为了创设一种浓厚的读书氛围，让学生在潜移默化中受到感染，我们精心挑选各个等级的学生到图书室借图书，因为不同等级的学生的阅读水平不一样，阅读兴趣也完全不同，由他们去挑选图书，学生爱阅读。
2、努力取得家长的配合。我们利用家长会、告家长书、家访等形式让家长认识到课外阅读的重要性，让家长消除“看课外书为看闲书”的误解，努力争取得到家长的支持与配合，让家长在家里指导、监督孩子看书。
3、认真上好每周一节的课外阅读指导课。课上可以推荐课外读物，也可也可对学生近期的阅读情况进行交流、做指导。如“我来讲故事”，或”讲精彩情节”；或”讲故事梗概”；或“读物交流”等，调动学生阅读欲望。
4﹑积极做好课外阅读记录本。要求学生每天将所看的书做一些简单的读书笔记，在课外阅读课上进行交流，很多学生在课上跃跃欲试，总想把近期的阅读收获向同学们展示。
5﹑师生共读，教师先行。要想让学生喜爱阅读，老师自己首先要喜爱阅读，我平时常拿一些书当着学生的面阅读，此外我还经常将平时阅读到的好的文章阅读给学生听。这样润物细无声般地让学生受到感染。
6、认真做好课外阅读指导。学生仅仅有了阅读兴趣还是不够的，还应教给他们必要的课外阅读方法，否则耗时低效，因此必须利用课外阅读指导课进行课外阅读方法的指导。
我相信只要努力必有收获，一学期下来，我班学生在课外阅读兴趣方面有了提高，阅读水平也得到了一定的提高，在等级考试中通过率最高，但由学生。
基础较差，阅读水平还有待进一步提高，这将是我们今后努力的方向。
课题研究小结
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课题研究小结
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课题研究小结
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