儿歌五官歌小班教案

发布 2023-04-28 19:04:28 阅读 7225

精品文档。儿歌五官歌小班教案。

小眉毛黑又弯,动来动去真好看。小眼睛亮晶晶,样样东西看得清。小鼻子中间站,闻闻面包香不香。小耳朵两边长,仔仔细细听声音。小嘴巴真能干,蔬菜水果都喜欢。

2《水果歌》

什么水果红红的,苹果苹果红红的;什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的;什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。3《吹泡泡》

吹泡泡,吹泡泡,吹呀吹,吹呀吹,泡泡飞上天。吹泡泡,吹泡泡,吹呀吹,吹呀吹,泡泡不见了。

4《小鸭小鸡》

小鸭小鸡,碰在一起。小鸭嘎嘎嘎,小鸡叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,一起唱歌,一起游戏。

5《苹果》红苹果,圆又圆。吃到嘴里甜又甜。6《小鞋子》

小鞋子,是小屋。小脚丫,暖呼呼。7《我的小布娃娃》

我的小布娃娃,我的小布娃娃,你那红红笑脸,像朵玫瑰花;我的小布娃娃,我的小布娃娃,闭上你的眼睛,好好睡觉吧。

1 / 12精品文档8《小枕头》

小枕头呀真美丽,小枕头呀真干净。我要抱抱你,抱抱你,甜甜蜜蜜做个梦呀,做呀做个梦。

0《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:

“啊你又长胖了~”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉~你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不到合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

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10《老师本领大》

老师本领大,样样都会画。画只鸭子嘎嘎嘎,画个娃娃笑哈哈。11《拍拍小手》

我的小手拍呀拍呀,我的小手拍呀拍。12《宝宝》

宝宝哭了,不好看啦。宝宝笑了,大家喜欢啦。13《笑哈哈》

耳朵耳朵拉拉,鼻子鼻子捏捏,头发头发摸摸,嘴巴嘴巴笑哈哈。14《我爱小动物》

我爱我的小狗,小狗怎么叫,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪。我爱我的小猫,小猫怎么叫,喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。我爱我的小鸭,小鸭怎么叫,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎。

我爱我的小鸡,小鸡怎么叫,叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽叽。15《洗手歌》

先在水里冲一冲,拿起肥皂擦一擦,手心搓一搓,手背搓一搓。两手来回冲呀冲,一二三,甩三下,瞧,我的。

3 / 12精品文档小手真干净。16《拉个圆圈走走》

拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走呀走呀走呀走呀,看谁先蹲下。17《大拇指》

大拇指,大拇指,你在**,我在这里,我在这里,你好不好,18《小手拍拍》

小手小手拍拍,我的小手伸出来;小手小手拍拍,我的小手抱起来;小手小手拍拍,我的小手摘苹果:

小手小手拍拍,我的小手拍皮球。19问答游戏《在**》

眼睛眼睛在**,眼睛眼睛在这里。鼻子鼻子在**,鼻子鼻子在这里。耳朵耳朵在**,耳朵耳朵在这里。嘴巴嘴巴在**,嘴巴嘴巴在这里。20《响瓶说说》

响瓶摇摇,哗啦啦。响瓶搓搓,沙沙沙。响瓶敲敲,咚咚咚。响瓶滚滚,咕噜噜。

21歌曲《摇篮》

摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝要睡觉。小花被,盖盖好。我的宝宝睡着了。4 / 12精品文档。

22儿歌《手指歌》

大拇指头是爸爸,爸爸打电脑,哒哒哒。爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。

个子最高是爷爷,爷爷修玩具,当当当。爷爷旁边是奶奶,奶奶炒青菜,嚓嚓嚓。小小指头就是我,我会敲小鼓,咚咚咚。

23歌曲《漱口》

接口水,漱漱口,咕噜咕噜漱漱口。漱好啦,牙齿漱得真干净。24语言《花儿好看我不摘》

公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,大家都说我真乖。25歌曲《春天来了》

红花对我笑,黄花对我笑,他们对我说:“春天来了。”26《糖果》

糖果糖果圆,糖果方。糖果弯弯像月亮。糖果甜,糖果酸。宝宝都来尝一尝。

27歌曲《一只小老鼠》

一只小小老鼠,出来偷吃大米,一只大猫看见,一把抓住它。28儿歌《我画画》5 / 12精品文档。

小画笔,手中拿,今天我来画妈妈。画双眼睛咪咪笑,画个嘴巴乐哈哈。29歌曲《找朋友》

找找找,找朋友,找到一个好朋友。敬个礼,握握手,我是你的好朋友。再见~

30儿歌《长大一岁了》

新年到,新年到,小朋友们拍手笑。你长高,我长高,我们长大一岁了。31《元宵节》

元宵节,真热闹。赏花灯,吃元宵。荷花灯,水上漂:兔子灯,拉着跑。小朋友们拍手笑。

32歌曲《新年到》

咚咚呛,咚咚呛,新年来到了。你唱歌,我跳舞,来开庆祝会。真热闹。33歌曲《朋友》

朋友朋友点点头,朋友朋友拍拍手,朋友朋友拉个圈,朋友朋友再见。34歌曲《问答歌》

天冷了,天冷了,头上带什么,天冷了,天冷了,头上戴帽子。

35儿歌《冬天不怕冷》

北风北风呼呼吹,雪花雪花飘呀飘,小手小手搓搓搓,6 / 12精品文档。

宝宝不怕冷呀,锻炼身体好呀。35歌曲《大西瓜》

大西瓜呀圆又圆,切开变成两大碗。你吃一大碗,我吃一大碗。留下空碗当小船呀。

五官歌》课后反思。

五官歌是一首生动有趣的儿歌,儿歌中展现了人的五官的位置和用途。它的语言朗朗上口,容易被幼儿记住。幼儿本身对于五官也是比较熟悉,而且有了之前的活动《认识五官》的前提,幼儿对于这次活动也不会太陌生,也为今天的活动奠定了一定的基础。

活动初我先出示一个娃娃,让幼儿找一找娃娃的五官分别在什么地方,这样既巩固了以前学过的知识,又很好的将今天的内容引出来。而幼儿也是对于五官的兴趣也是很浓厚,找对了他们都会很兴奋。

接下来就是教授儿歌的时候了。首先利用娃娃,边念儿歌边指出娃娃相应的五官。幼儿感觉很新奇,念第二遍的时候有些幼儿会跟着儿歌的内容指出自己的五官的位置,这很好。

再来就是要配上相应的动作来学习儿歌。声情并貌的朗读会让幼儿更好的识记儿歌。在活动中会运用夸张的肢体动作,利用经常变化的人物、声音、物体等吸引幼儿的兴趣。

虽然儿歌的内容可能有些幼儿还没有完全熟记,长时间的说教会不符合幼儿的生理特点,大部分幼儿会坐不住而。

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分心学习。所以我们会在以后的自主时间里再将儿歌渗透到活动和生活中去。儿歌《五官歌》

小眉毛黑又弯,动来动去真好看。小眼睛亮晶晶,样样东西看得清。小鼻子中间站,闻闻面包香不香。

小耳朵两边长,仔仔细细听声音。小嘴巴真能干,水果蔬菜都喜欢。小班科学:认识五官。

一、设计意图:

3-6岁儿童学习与发展指南》中提到,**要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题。而小班幼儿好奇心强,他们对周围事物的兴趣非常浓厚,五官是他们身体的一部分,对孩子来说是既熟悉又陌生。本活动旨在结合幼儿生活实际,通过游戏、儿歌等教学方式,满足幼儿探索自我的需要,并且通过活动,使他们了解简单的保护五官的常识。

二、活动目标。

1、积极愉快参与认识五官的活动,在活动中有乐于观察和操作的兴趣。2、知道要爱护五官并学会保护五官的简单方法。8 / 12精品文档。

3、知道脸上器官的名称及位置,并能说出各器官的主要功能。?活动重点:知道脸上器官的名称及位置,并能说出各器官的主要功能。?活动难点:学会保护五官的简单方法。

三、活动准备。

1、物质准备:耳、口、鼻、眉毛的器官贴绒及**,娃娃脸若干张,花露水一瓶,每人一块小镜子,儿歌录音《小手拍拍》和《丢手绢》。

2、经验准备:幼儿已经学会唱儿歌《丢手绢》。四、活动过程。

1、认识五官的名称及位置。

玩照镜子的游戏:照照镜子,看看镜子里面是谁,你的脸上有什么,2、通过游戏”贴脸谱”巩固对五官位置的认识。

a、在磁吸板上贴出一张娃娃的脸谱让幼儿观察:“娃娃的脸和我们的一样吗,缺了什么,”

b、请小朋友操作学具,在娃娃的脸谱上正确贴出五官的位置。?c、请个别幼儿出来给磁吸板上的娃娃贴出五官。

3、了解五官的功能和保护方法。

此环节主要让幼儿感知五官的作用。首先,教师提问:”小朋友们,刚才我们认识了五官,那你们知道它们的。

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用途吗,”幼儿通过实际生活中的经验进行回答。然后教师设置情境让幼儿充分感知五官的作用。

出示眼睛**,问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿回答。然后请幼儿闭上眼睛10秒钟,让幼儿说出闭上眼睛后的感受,感知眼。

睛是用来看东西的。

教师:如果我们的眼睛受伤了可能就会看不见,那我们该怎么保护我们的眼睛呢,总结:不能用手揉眼睛,眼睛会红,不能用东西戳眼睛,眼睛会瞎的,不能做太近的位置看电视,也不能长时间的看电视,不要在光线太强或者太暗的地方看书。

出示眉毛**,问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿讨论并请幼儿回答。教师:

1.保护眼睛的功能,眉毛是保护眼睛的一道天然屏障,能够防止来自眼睛上方的汗水、雨水、灰尘、异物的刺激,对眼睛有很好的保护作用。.能表现人的喜怒衰乐3.

能对眼部头部过多的热量进行调节4.美观好看。所以,我们要好好保护自己的眉毛,不能把眉毛拔掉。

出示鼻子**,问幼儿:这是什么,有什么作用呢,让幼儿回答。教师喷洒花露水,让幼儿感知鼻子是用来闻气味的。

教师:小朋友们,我们现在知道了鼻子的作用,那该怎么保护它呢,10 / 12精品文档。

总结:不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里面塞,这样会很危险也不讲卫生。有鼻涕的时候要用纸巾或者手帕擦鼻子。有时间的时候要可以给鼻子做按摩哦,这样我们的鼻子会很舒服的。

放儿歌录音《丢手绢》,问幼儿听过这首歌曲吗,你是用那里听到的,在幼儿说出耳朵的同时出示耳朵的**。

教师:我们的耳朵可以听到不同的声音,那我们该怎么保护它呢,总结:小朋友不能自己掏耳朵,掏耳朵的时候必须让大人帮忙。

也不能把小东西放进我们的耳朵里,不要听太多很尖锐的声音,那样会伤害到我们的耳朵。

刚才的那首曲子小朋友会唱吗,那你们是用那里唱歌的啊~在幼儿说出嘴巴的同时出示嘴巴的**。

教师:嘴巴除了唱歌,你们知道它还能做什么吗,知道了嘴巴有那么多的作用,那我们应该怎么保护它呢,总结:嘴巴会吃饭,说话、唱歌、讲故事等等。

我们不能放脏东西和小手到嘴巴里面,不能吃太烫的食物,吃完东西要淑口,早晚还要刷牙。

运用儿歌《小手拍拍》,再次巩固幼儿对五官位置的掌握。

请幼儿跟着录音边唱儿歌《小手拍拍》,边根据歌词用手指出相应的五官位置。

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教师小结:我们的眼睛是用来看东西的,眉毛是保护眼睛的,鼻子是用来闻气味的,耳朵是用来听声音的,嘴巴是用来说话和吃东西的,他们对我们都非常的重要,所以,我们一定要保护好他们。

五、活动延伸。

1、让幼儿学习正确的洗脸方法,养成良好的卫生习惯。

2、让幼儿回家画出自己或者父母的五官。

3、给幼儿**?五官科?的病人,了解五官的重要性,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。

六、活动反思。

此次活动幼儿的实际生活,幼儿的兴趣非常浓厚。所以让幼儿通过镜子观察五官的时候,教师的要求应该明确,以免导致个别幼儿看到镜子中的自己过于兴奋,而忘记了观察五官。另外,在活动中教师还应观察每个幼儿的反应,鼓励那些胆小和内向的幼儿积极参与活动,大胆表达自己的想法。

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