2023年春期末考试七年级思品质量分析。
巡检中学七年级组。
一、试题分析
本套试题坚持以课程标准为指导，以七下思品现行教材为依据，遵循教学改革要求和学生的认知规律，体现对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标基本要求的考查。试题立足教材，面向学生生活；立足基础掌握，着眼能力培养；立足常规要求，体现课改理念。试题注重与现实社会实际和学生生活经验的密切联系，在基础知识、基本技能考查的同时，着重考查学生的分析理解能力、综合归纳能力和运用知识解决实际问题的能力，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想品德的学科特点和本质要求。
本套试卷由选择题20分、非选择题30分两大部分构成。其中，非选择题包括四个大题，即：感受自尊快乐、学会尊重他人8分；享受尝试、培养自信6分；磨砺意志、出彩人生8分；特殊保护、健康成长8分。
内容涉及七年级下册教材四个单元，知识覆盖面较广，考查全面，重点突出，权重合理，难易适度，符合七年级学生的年龄特点及认知规律和认知水平。
二、试卷分析。
本次考试本学科参考人数101人，最高分49分，最低分25分。优秀70人，优秀率69.3%，及格97人，及格率96%，人均分41.
13，综合指数0.825。从数字上看，成绩似乎比较理想，但实际上高分人数不多，学生成绩普遍不拔尖。
失分原因可能有：
、部分学生学习目的仍不够明确，态度不够端正，对思品学科的学习积极性不高。
、部分学生基础知识不够扎实，看书不够细致，没有深入理解，导致概念模糊，原理不清楚。
、审题不清。不能认真读题、审题，看不全题意，不能联系生活实际和所给的背景材料归纳总结答案。
4、学生分析能力、理解能力、获取信息的能力、综合运用知识的能力普遍较差。缺乏答题技巧，理解归纳、语言表达能力欠缺。导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点，导致丢分现象。
三、教学建议。
1、课堂教学是提高思品教学效果的主阵地，因此，要把搞好课堂教学放在首要地位，努力激发学生的学习兴趣。要通过形式多样、生动活泼的教学形式培养学生对思品课的学习兴趣，从而使学生的学习潜能得到充分发挥。如，可以采用启发式、讨论式、研究性学习等方式进行教学，有利于激发学生的学习热情，要教会学生学会学习，避免单纯传授知识，真正做到教学相长。
2、从基础知识抓起，重视能力的培养。教师在平时课堂教学中要加强基础知识教学，让学生切实掌握基本概念、基本观点等。同时，要理论联系实际，提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。
使学生能用学到的知识去分析解决具体问题，真正做到学以致用。提高能力重在平时，可从以下几方面去努力： 第一，训练学生阅读分析能力。
第二，指导学生做题训练，要从基本的审题入手，教会学生读懂题目内容，弄清题目表达的本意，认真把背景材料与有关学过的知识加以比较、对照、识别，这样才会增大答题的把握性，减少盲目性。第三，训练学生的综合表述能力，掌握答题的技巧。要给学生提供口头表述和书面表述的机会，平时在作业与考试中加强训练反馈，上好练习分析及试卷评讲课，做到精讲精练。
3、加大帮扶力度，做好培优辅差工作。对于学习成绩较好的同学，平时可以多做一些知识拓展的题目，对于学习较为困难的学生，要加强基础知识的训练，要多找一些该科较为薄弱的同学进行沟通，深入了解他们的思想动态，加强辅导，努力提高他们的学习积极性。
4、联系生活实际与社会现实，关注时事热点和社会焦点。只有联系生活实际与社会现实，才能使书本上的知识鲜活起来，具有生活气息和时代特色，才能使思品课真正走进同学们的心里，发挥它的育人功能，在潜移默化中陶冶学生情操。所以，教师在平时上课与练习中要密切关注时政，将时政引入课堂，并联系学生身边发生的事及家庭、学校、社会实际，引导他们用理论知识去分析、说明这些问题，做到理论联系实际。
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