七年级思品

发布 2020-09-17 08:40:28 阅读 8012

文宫学区2023年上学期半期检测八年级。

思想品德试题。

一、 单项选择题(24分)

1、一只乐队要演奏出美妙和谐的乐曲,除了乐队成员需要有扎实的基本功之外,更重要的是还需具备:

敬业意识 ②奉献精神 ③团队精神 ④合作意识。

abcd ③④

2、“单则易折,众则难摧”这句话告诉我们:

a 一个人没有力量b 个人和集体是相互依存的

c 每个人都生活在不同的集体之中d 团结就是力量。

3、下列诗句表达了强烈爱国责任感的有:

位卑未敢忘忧国先天下之忧而忧,后天下之乐而乐为中华之崛起而读书苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

abcd ③④

4、下列说法不正确的是:

a 认真完成班集体交给自己的任务b 我们是学生只要努力搞好学习就行了。

c 积极参加班集体的各项活动d 自觉维护班集体的荣誉和利益。

5、下列属于复杂情绪的有:

惊怒大怒喜忧参半百感交集。

abcd ①③

6、我国中医认为:“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”。这说明:

a 中医是错误的b 人的情绪与健康无关。

c 不良情绪对人体健康有害d 人的疾病都是由不良情绪造成的。

7、下列培育高尚情感的正确方式有:

感受理智享受生活体验道德 ④欣赏美好。

abcd ①②

8、北京“申奥”成功的喜讯传出,全国人民欣喜若狂。这突出表现了全国人民:

a不会控制情绪 b强烈的求知欲 c 强烈的爱国情感 d 感受理智。

9、人们必须遵守社会生活中的各种规则,是因为:

a人们都不能自觉约束自己的行为 b这些规则都是由国家强制力保证实施。

c 社会生活离不开共同的规则 d要维护良好的社会秩序,就必须限制人们的一切自由。

10、下列关于“规则与秩序关系”的说法中,正确的有:

秩序来自规则**有规则,**才有秩序

**没有规则,**就没有秩序规则来自秩序。

abcd ①③

11、我国法律体现了:

a 公民的利益和意志b 中国共产党的利益和意志

c 人民的利益和意志d 领导阶级的利益和意志。

12、下列规则由国家制定并认可的是:

《宪法》 ②乡规民约 ③《义务教育法》 ④校规校纪 ⑤《未成年人保**》

abcd ①③

13、下列不属于自律的是:

a“我应该怎样做” b“你必须怎样做” c“我愿意怎样做” d“我不应该怎样做”

14、下列关于“规则与自由关系”的说法中正确的有:

有了规则,人们就失去了自由 ②规则制约着人们的行为,也保障着人们的自由。

违背规则,我们就会失去自由 ④我们只有接受规则的约束,才能获得真正的自由。

abc ①②d ①③

二、简要回答题(12分)

1、我们在班级和学校里学习和成长,班级和学校是我们每个人成长的园地。

请回答:为什么说班级和学校是我们成长的园地?(3分)

2、抑郁、忧愁、烦恼、焦虑、沮丧等情绪对人的健康是非常有害的。

请思考:上述这些情绪是什么样的情绪?调节这些情绪的方法有哪些?(4分)

3、张胜的爸、妈都外出务工了,虽然没人监督他了,但是张胜却把什么事情都做得很好,认真完成家庭作业,从不进网吧,并且把家务活干得井井有条。

1)张胜的这种表现称为什么精神?(1分)

2)这种精神的含义是什么?(2分)

3)我们怎样做到这种精神?(2分)

三、材料分析题(8分)

有一种特殊的社会规则,它是由国家制定并认可的,由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。

1、 上述材料中的行为规则是什么规则?(1分)

2、 这种行为规则有什么重大作用?(3分)

3、 面对这种行为规则,我们该怎么做?(4分)

四、实践**题(12分)

当我们以主人翁的态度对待集体的时候,我们就会把集体的事情放在心上,就会把集体的利益看得很重,也就会自觉承担作为集体一员应尽的责任。

想一想:承担责任我们会付出哪些代价?(3分)

议一议:承担责任对我们自己有什么收获?(4分)

做一做:我们可以通过哪些方式来承担责任?(5分)

七年级政治半期检测参***。

一、1—5 ddcbd 6—10 cbcca 11—14 cabb

二、1、答:因为班级和学校是我们。

1)学习知识、发展能力的场所。

2)陶冶情操。培育品格的环境。

3)培养兴趣和发展特长的园地。

2、答:上述情绪是消极情绪(不良情绪)

调节消极情绪的方法有:

1) 认知调节。

2) 理智控制。

3) 合理宣泄。

4) 心理放松。

5) 行为调节。

6) 理性升华。

3、(1)答:“慎独”精神。

(2)答:含义是,当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在自己面前比在别人面前更知羞耻。

(3)答:在日常生活和学习中,在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下,注意修养,自觉遵守规则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律。

三、1、答:这种规则是法律。

2、答:作用是(1)法律规定人们享有什么权利,应该履行什么义务,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。

2)法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

3)法律具有制裁违法犯罪行为的功能,保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐。

3、答:做法 (1)我们既受法律的保护,又受法律的约束,我们既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。

2)我们要学法、懂法、守法、用法。

3)既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。

四、想一想答:承担责任要付出的代价(1)花费更多的时间。(2)付出更多的精力。(3)牺牲个人的业余生活,甚至会耽误学习。

议一议答:收获(1)锻炼了个人的意志品质。(2)培养了作为社会公民的责任感。(3)提高了处理事务的能力。(4)有利于促进学习,提高学习效率。

做一做答:承担责任的方式(1)担当重大管理任务。(2)为学校和班级争得荣誉。

(3)做好老师和同学交给的各项工作。(4)管理好自己。(5)关键时刻能挺身而出,做出正确选择。

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