七年级道德与法治试卷质量分析

盘龙区（禄劝县）2017～2018学年下学期期末检测。

茂山中学一、试卷的评价。

道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科全卷分第ⅰ卷单项选择题和第ⅱ卷简答题、分析说明题三个部分组成。本次考试是人教版七年级下册《道德与法治》的全册内容，试题覆盖全面，难易适中，考查内容紧密联系学生实际，综合性较强，需要学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料能力。

试题结构合理，形式新颖，体现了新课程理念，有利于推进教学改革。

二、试卷成绩情况。

本次考试，七年级参考人数238人，其中及格60人，及格率25.12%，最高分77分，最低分10分。

三、针对考试内容进行分析

1、首先，第一部分是选择题，共计50分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题平均分为16.17%，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2、第二部分为材料分析题，共二大题计50分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。

其主要表现在：

1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。

3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

4、失分原因分析。

1、学生学习道德与法治的兴趣不高。很多大题背诵起来难度较大，不愿意在此花费更大的精力，另外是觉得学好了也没用，家长也都强调语数英主科。兴趣不高直接导致学生的偏科严重，这在各个班中都非常突出。

2、基础性的知识背诵不扎实。平时应该教给学生一点背诵的技巧与方法，注意经常复习，加大检查立度，促使学生将基础知识记牢。

3、读题不认真，对题目的理解有一定偏差，导致做题出现失误。

4、学生的语言表达水平不高。是明明想到了，但却不能选用准确的语言来表述；

5、书写潦草，不分条也不分纲，卷面很乱，再加上错字，难以辩认。

6、课堂上讲得多，留给学生的时间少。无法在课堂上将练习处理完，只能留给学生时间来做，做题的效果就大打折扣了。

7、作业、背诵的检查力度不够，方式、方法有待于改进。

8、教学时间比较紧，为了进度，没有复习的时间。缺少对有关题型的针对性的指导。

9、对新教材的把握程度不够，教学经验明显不足，今后应多查阅资料，努力吃透教材。

五、改进措施。

1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

3、坚持讲练结合。

4、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。

5、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。

6、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足，争取在下次考试中取得更好的成绩。