学生终于走出了《道德与法治》的期末考场，我第一时间浏览了期末试卷。应该说，这份试卷质量还是很高的，既考察学生的情感态度，也考察学生对课文知识的掌握和应用。
选择题50分。
选择题是考察学生对课文知识理解的运用，考察的知识点分别是：选择题1-3题属第一课《中学时代》，4-7属第二课《学习新天地》，9-12属第三课《发现自己》，8属第四课《友谊与成长同行属第五课《交友的智慧属第六课《师生之间》，17-21属第七课《亲情之爱属第九课《珍视生命》，25属第十课《绽放生命之花》。这25个选择题中只有八课《探问生命》课文内容没有涉及，其他都是课文知识的理解和应用。
非选择题共50分。
第题是简答题：第26题从许振超事例提出问题：（1）为什么许振超强调人不可以不学习？
依据第二课的“学习伴成长”内容回答；（2）学习中，我们应该怎样过乐学的生活？请你写出几个金点子。依据第二课的“享受学习”内容回答。
第27题小默生活的两个情境，让考生解决问题，分别依据第四课“深深浅浅话友谊”和第六课“师生交往”内容回答。
第28题是辨析题：针对越来越多的“手机控”“低头族”，有人认为要每天关机1小时。运用网上交友新时空的知识，评析上面的观点。
题目已经给考生指明了课文内容作答。这道题先要表明观点，然后答出理由。
第29题是综合**题。“大国工匠三代表”材料，第一问：主题拟定。
第二问：谈谈你对人生价值的认识。第三问：
我的打算，作为中学生，我们应该如何向这些“大国工匠”们学习，努力实现自己的人生价值？应该说答案都能在课文里找到，也不太费自己的语言，和简答题差不多。
纵观一学期的学习，每节课的“浪漫”学习还是需要的，让学生在与课文的接触中理解、形成成长的需要。“精确”问题答案，每堂课上要有，每个章节的总结与复习要有，最后的总复习也要有。“综合”应用，也要贯穿始终，每节课上要实战，章节巩固在实战，最后总复习更要实战。
三个环节都很重要，若没有“浪漫”，也就没有理解，选择题会找不到问题的方向，没有“精确”学习没也就没有知识库，没有正确答案，全用自己的语言观点再对也不会得高分，没有“综合”学习的意义无从体现，只有把课文内容运用于生活，才会实现“学好《道德与法治》，让我们的生活更美好的目标”。
最后复习阶段，让学生买题、埋题，不注重提炼与分析，浪费的不仅是时间、精力、金钱，更重要的是让学生体会不到学习的美好、生活的美好。
今天出成绩了，学生考得还好。可以说学生喜欢我的课，究其原因，我的教学目标“学好《道德与法治》，让我们的生活更美好”的目标需要发扬，“学好《道德与法治》，还要考出好成绩，平时就要了解学生掌握的真实水平，不能以自己的理解来判断学生，自己明白了，自己把整本课本的问题串起来了，便绝不等于是学生做到了，必须多练多考。
2023年1月24日。
七年级道德与法治期末试题
七年级道德与法治期末测试卷。一 单项选择 20小题，每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入答题卡 1 王刚的父母在家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，影响了休息。有一天，王刚在课堂上打盹，受到老师的严厉批评，并让他请家长来学校。...
七年级道德与法治期末试题
2016 2017学年度七年级上册。道德与法治 期末模拟。时间 60分钟总分 60分 姓名班级得分。一 单项选择题。每小题2分，共20分 1.党的十八届六中全会于2016年10月24日至27日在北京召开，以为主题，以加强和规范党内政治生活 加强党内监督为全党共同任务。审议并通过了 关于新形势下党内政...
人教版七年级道德与法治期末试题
人教版道德与法治七年级上期末试题。1 选择题。1 材料一说明了什么？2 材料二给我们怎样的启示？2 欣赏自己，做更好的自己。我们应该怎样做更好的自己？2 当你与老师发生矛盾时，你打算怎样解决矛盾？21.完善 内容 答案 选择题 答题 17.1 少年有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想...