2014-2015学年七年级语文上学期第一次月考试卷。
班级姓名座号分数。
一、积累与运用（28分）
1．根据课文默写古诗文。（10分，每空1分。）
1志在千里。《龟虽寿》
2）山光悦鸟性题破山寺后禅院》
3）兄子胡儿曰兄女曰咏雪》
4）把孟浩然的《过故人庄》默写完整。
故人具鸡黍，邀我至田家。
2．根据拼音写出相应的词语。（6分）
1）双腿tānhuàn以后，我的脾气变得暴躁无常。（
2）她qiáocuì的脸上现出央求的神色。（
3）我的回答已经让她xǐchūwànɡwài了。（
4）我们俩xínɡyǐnɡbùlí，语文老师管我俩叫“合二为一”。（
3．写出下列句中运用的修辞手法。（6分）
1）她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉。
3）可是，这能全怪我吗。
4．下列各句中没有语病的一项是3分）
a、通过学习丧权辱国的中国近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。
b、学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
c、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
d、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
5．仿照下面例句的格式，发挥想象，再写出关于书的比喻句。（3分）
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
二、阅读（52分）
一）陈太丘与友期（17分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6．本文出自作者是时期的3分）
7．解释下列加点的字：（4分）
a.陈太丘与友期行b.尊君在不。
c.太丘舍去d.下车引之。
8．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ 3分）
a．期日/中b．对/子骂父。
c．下车/引之d．元方入门/不顾。
9. 把下列句子翻译为现代汉语。（3分）
非人哉！与人期行，相委而去。
10．读罢本文，说说你获得了怎样的启示。（4分）
二)散步（18分）
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：（3分）
12.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：（5分）
后来“我”决定委屈儿子的原因是：
13．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（4分）
14．第⑤段中画线句子反映了人物的品质，体现了的家庭关系。（2分）
15．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。（4分）
(三) 教会我感恩的人（10分）
教会我感恩的是这样一个人。
他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。
他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。
我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。
婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话也没有，就走了。
日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。
半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。
我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。
那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。
青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。
当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。
当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。
16．从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。（3分）
17．“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”？“感慨”的又是什么？（4分）
18．“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。（3分）
四）名著阅读（7分）
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
繁星·春水》
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