首先在对小胡同学的整个的教育过程中，老师要做好这样的思想准备：要允许小胡同学有行为的反复，一旦出现反复，就要有及时恰当的应对措施，冰冻三尺非一日之寒，要想解冻需要一个在温暖的逐渐升温的过程，而且既然孩子有心想要改过，所以这个过程中，老师的心理准备和心理状态其中至关重要的作用。另外，我们要找到症状的原因，并且对症下药，针对各自的不同情况，采取适当对策，才能达到药到病除之效。
还有，在整个的教育过程中，我们应该多发现孩子的优点，不管是哪个方面的优点，只要是优点，哪怕跟优点沾点边都要记住，作为鼓励和引领的契机，作为牵起孩子手的一个机会来用。
以下是我针对孩子不肯上学的所提出的几个原因和解决之道：
一、 孩子不喜欢上学，有可能是他们一与家人分开就焦虑不安。这时候，家长以及老师必须多鼓励孩子，而且不要太注重学业成绩。父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
二、有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者多带孩子出去与人交流。
三、有些学生讨厌学校是因为害怕同学。这时候可以向老师报告，并且帮助孩子采取主动，让孩子自己找到防止欺负的办法。
四、有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。这类孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
老师应该和家长主动沟通，商量解决之道。
五、如果孩子如果觉得老师太凶，可以换一个方式教育，鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。
面对这样的早恋现象，我认为第一应该细心观察，正面教育，做为一名老师尤其是班主任要细心观察每一们学生，一旦发现班级里学生表现出 “早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。由于小学生年龄小，对于这些问题他们根本就不懂，应该从正面用科学的语言用他们能接受的方式告诉他们的答案，不要打击其求知欲。学校要先入为主，主动对学生进行心理健康教育，向儿童揭开异性的面纱，消除他们对异性的好奇感。
第二，引导学生正确接触影视网络，要引导学生正确接触影视网络书籍，不要接触一些对自己身心不健康的东西，多看一些不意义的节目和信息，更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育学生广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目，并形成习惯。学生有了广阔的知识视野，就会逐步养成正确的人生观和价值观。
第。三、联系家长，亲情教育，孩子出现了这样的“早恋”现象，班主任要及时和家长沟通，家长的亲情教育也是很重要的，家长要多给孩子创造良好的生活环境，不要让孩子过多的接触大人的活动，多给他们讲解一些男女生正常交往的道理，家长多注意自己的言行举止，言行举止既要文明高雅，又要充满亲情和严肃，切不可当着孩子的面些不利于孩子身心健康发展的话题，干些低级趣味的事情。第。
四、多开展一些有意义的班队活动，随着年级的升高，学生们就对于男女生的交往有了错误的想法，班级里多开展一些男女生一起合作，一起参与的活动，帮助学生正常的男女同学交往，还可以组织班队会，来共同**一下男女同学的正常关系，男女同学交往的看法和认识。
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