去括号的技巧。
在进行含有括号的整式加减运算时，若能根据算式的特点，灵活去括号，就能减少运算环节，提高解题效率。下面介绍几种技巧，供同学们学习时参考。
一、先局部合并，再去括号。
例1.计算。解：原式。
二、先整体合并，再去括号。
例2.计算。
分析：若按常规思路先去括号再合并，不但运算量很大，而且也容易出错。将看作一个整体，先合并，然后再去括号，则显得简捷明快。解：原式。
三、由外向里去括号。
例3.计算。
分析：去括号通常是由里向外去括号，即先去掉小括号，再去掉中括号，最后再去掉大括号，但对于本题来说，若先去掉中括号，则小括号前的“－”变为“＋”号，再去小括号时，括号内的各项都不用变号，这样就减少了某些项的反复变号，从而不易出错。
解：原式。四、一次去掉多重括号。
例4.计算。
分析：根据某项前面各层括号前“－”的个数来决定去掉括号后该项的符号。具体地说，若负号的个数是偶数个，则该项保持原来的符号，若负号的个数为奇数个，则改变该项原来的符号。
只要掌握了这一法则，就可以一次去掉多重括号。解：原式。
初中数学七年级上册《去括号》教案
去括号 教案。教学目标 1 通过具体的实例，体会去括号的必要性 2 掌握去括号法则，并能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式 3 经历去括号法则的探索过程，进一步发展学生的观察 分析 归纳能力 4 在 活动中，体会类比与归纳的数学思想方法 教学重点 掌握去括号法则并能运用其化简代数式 教学难点 ...
七年级数学导学案 去括号
设计人 刘桂琴关利宏审核 潘爱民用案人 班组号姓名。课题3.3解一元一次方程第1课时课题课型展示引领。学习目标重 难点。1 了解 去括号 是解方程的重要步骤。2 准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程 3 体会列一元一次方程解应用题的关键是找出条件中的相等关系。了解 去括号 是解方程的重要步骤。...
新人教版七年级上册去括号法则教案教学设计
2.2整式的加减。第二课时去括号法则 凤台县古店中学刘伟。教材分析 去括号法则是中学数学一个基础知识点，是以后化简代数式 解方程 分解因式 配方法等知识点中的重要环节。教学目标。1 知识与技能。1 在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号 2 掌握去括号法则并能利用法则解决简单的问题。2 ...