《秋天的怀念》教学案。
导入新课。秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。
著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。
学习目标。1、了解借景抒情的写作手法。
2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
自学导读(一)
1.读课文2～3遍，初步了解课文内容。
2.请同学们自由、轻声地朗读课文，注意读准以下词组。
瘫痪暴怒沉寂捶打。
憔悴央求神色敏感。
诀别淡雅深沉烂漫。
喜出望外絮絮叨叨暴怒无常泼泼洒洒。
自学导读(二)感知课文。
1、课文标题是“秋天的怀念”，请问文中怀念的是谁？文中有几次写到秋天？
为什么是秋天的怀念？
2、听示范朗读。
听完朗读，你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人？
3、从文中哪些语句，可以感受到我的脾气特点？
4、为什么，他会有这样的脾气？
合作**。1、面对这样的儿子，他的母亲又是怎样做的呢？表现母亲怎样的特点？
师生释疑知识系统化。
理清课文结构内容：
第一部分。第二部分。
第三部分。课堂总结：课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪。
的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
课堂练习。1、借助课文注释和工具书，理解、识记课后“读一读，写一写”中的词语。
2完成研讨与练习一。
第二课时。学习目标。
1、了解借景抒情的写作手法。
2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。
七年级上册《秋天的怀念》导学案人教版
七年级上册 秋天的怀念 导学案人教。版。秋天的怀念 谁怀念谁？和秋天有什么关系？双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着 用一个好不好？天上北归的雁阵 什么季节的事物？会给人怎样的感受？我会突然 去掉好不好？为什么？把面前的玻璃砸碎 为什么用分号？听着听着 用一个好不好？李谷一甜美的歌声 为什么会...
七年级上册语文秋天的怀念导学案
5.秋天的怀念。学习目标。1.了解作者及其相关的文学常识，理解并积累生字 生词。2.流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。3.学习作者运用细致的描写刻画人物和烘托情感的写作手法。学习重点 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。学习难点 ...
新人教版七年级语文上册学案秋天的怀念学案卷
天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力。秋天的怀念。学案。教学目标与重难点 1.理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。重点 2.学习作者运用细致的描写刻画人物和烘托情感的写作手法。难点 3.体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长的坚强品质。课时安排 2课时。预习导学 1.知识储备 史铁生...