戏曲大舞台教案。
七年级语文教案。
教学目标要求。
1.初步了解中国戏曲的有关基本知识。
2.理解戏曲中脸谱、行当等的含义。
3.培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。
讨论意见。1、导入能不能用戏曲**导入。
2、能否设计板书，便于学生积累记忆相关知识。
3、在推荐作品的基础上，能不能找一段戏曲让学生欣赏一下。
反思。1、 学生不了解戏曲的情况，可加强多**的运用，让学生通过**、音频感知戏曲。
2、 应设计板书，便于记背。
备注。腰站中学集体备课及公开课活动记录。
项目。内容时间科目年级主备人记录人。
2009.5.15语文七年级许可宋云奇。
参加人员宋云奇、杨筱龙、许可。
课题综合性学习？戏曲大舞台。
方法 “三课四字两评”式。
教具。导入歌曲《说唱脸谱》导入。
评课 1. 效果评价：
导与学有机结合，以学生自学为主。
2. 教学过程评价：
1)按照“三课四自两评”式模式授课，但授课内容少了一些。
2)教态自然，教学语言生动幽默。
3)课堂气氛热烈有序。
3. 改进：
注意上课时每个环节的紧凑性，控制好时间。
___年5月15日。
综合性学习？戏曲大舞台。
1.初步了解中国戏曲的有关基本知识。
2.理解戏曲中脸谱、行当等的含义。
3.培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。
积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。
一)中国戏曲的有关基本知识(抢答)
1、中国戏曲，源远流长，种类繁多，如 、 等，其中最有代表性的是 。
2、戏曲的角色分为 、 四大行当。
3、戏曲中“生”指 ,分。
为 、 旦”指 ,分为。
等。“净” ,分为以唱功。
为主的 、以做工为主的 。“丑”主要扮。
演 ,俗称 。
4、我国戏曲讲究四种艺术手段和五种技。
术方法表现人物。
5、昆剧被誉为 ,京剧被誉为 。
洋溢浓郁芬芳泥土气息的是 。
6、京剧旦角四大流派是创立的 ; 创。
立的 ; 创立的 ;
创立的 。7、京剧脸谱中，红色代表 ;黑脸代表&
七年级语文教案。
nbsp; ;
蓝脸和绿脸代表 ;黄脸和白脸代表 ;金脸和银。
脸代表 。8、请举三段戏剧经典片段： 、
9、戏曲表现生活的基本手法是。
二)、为戏曲的明天开一剂药方。(讨论)
2、中国戏曲要如何摆脱困境，获得新生？
小组必答(速答)。 看那个组用时最短)
a.与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？ (中国戏曲)
b.中国戏曲起源于哪些形式？ (民间歌舞、说唱、滑稽戏)
c.享有“中国戏曲之母”雅称的是。 (昆剧)
d.戏曲的角色分为哪四大行当？ (生、旦、净、丑)
e.我国戏曲采用哪些艺术手段表现人物？ (唱、念、做、打)
f.享有“东方歌剧”盛誉的是。 (京剧)
h.戏剧表演艺术有哪些技术方法？(手、眼、身、法、步)
g.戏曲表现生活的基本手法是。(虚拟——没有实物的表演)
k.京剧“四大名旦”是。(梅兰芳、荀慧生、程砚秋、尚小云)
j.“旦”可分为哪几类？(正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦)
综合性学习？戏曲大舞台。
1.与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？ (中国戏曲)
2.中国戏曲起源于哪些形式？ (民间歌舞、说唱、滑稽戏)
3、中国传统戏曲是去？是留？
—我个人意见是：不但应该保留，而且应该发扬光大，应为中国戏曲在中华大地上发展了几千年，融合了中华文化的许多精髓，是中国古代文学、**、舞蹈、美术、武术、杂技、风俗、历史等融合表演艺术综合而成，是中国五千年文明史上一颗璀璨的文化明珠。如此优秀的传统文艺我们应该坚定不移的传承和发扬。
4、中国戏曲要如何摆脱困境，获得新生？
我个人的意见是：a、学校**课可以从小学就可设简单的戏曲课，从小熏陶。b、戏曲要反映时代内容，多表现人们喜闻乐见的故事，才会有吸引力。
c、应融入现代**元素，与现代人的审美寻求一个。
平衡点。d、把大台换成小台，可多尝试小品形式，并与电视等**。
结合，潜移默化，提高人们对戏曲的兴趣。f、将戏剧推向国际，造。
成戏剧文化的大氛围，从而推动中国戏曲的传扬。
中国戏曲源于原始社会的民间歌舞、巫术、滑稽戏等民间娱乐游戏或祭祀仪式，经过数千年的发展，各地都产生了区域性的地方戏曲形式，这些戏曲融合了传统的文化、风俗、审美、道德**规范等内容，不仅起到娱乐作用，还有着教育意义。每一个戏种，都是中国传统文化的璀璨明珠。作为华夏子孙，应该去了解戏曲文化，从中了解中国文化和吸取古代文化知识，并有责任去保护吸取文化、发扬戏曲文化。
初中语文七年级下册《戏曲大舞台》教学案例
戏曲大舞台 教学案例。策划意图 语文学科的教学本身具有很强的综合性，在掌握一种语言工具的同时，也要求。学生提升自己的素养，形成更美好的人格。在这样的新课程理念指导下，课程标准 中这样推出对 综合性学习 的介绍 以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。开展语文综...
七年级语文教案 散步教案
散步教案2 七年级语文教案教学目标 1 知识和技能 朗读，较准确地评价作品人物，体味人性美 3 过程和方法 合作 学习，提出有思考价值的问题，特别能品味美文的语言。4 情感 态度和价值观 表述并感受浓浓的亲情。教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文。培养尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感。教学难点 ...
七年级语文教案 《摆渡》教案
摆渡 教案。七年级语文教案。教学目标 体验文中各色人物百态，进而走进社会，品味人生。体会这篇寓言短小精悍，寓意深刻的特点。能对丰富的人生哲理有所感悟，使自身的人生价值得到升华教学过程 一创设情景，导入新课。1策略 边城 电影画面，创设一种轻松 愉快的学习意境，学生借此感知摆渡，以此导入新课。2作家简...