小学道德与法治五年级下册《3 2我国的国宝》教案 2

（人教新课标）五年级品德与社会下册教案。

第三单元独具魅力的中华文化。

第二课我国的国宝；

教学目标：1）了解我国的古代遗产和古遗迹的价值。

2）引导学生透过历史遗迹去探索历史背后的故事，体会中华民族文化的丰富、博大与精深。

3）激发学生对中国历史的兴趣，树立保护古遗迹的意识。

教学重点：我国的世界文化遗产；探索古遗迹；

哭泣的古遗迹；文物古迹的保护。

教学过程：

一、谈话导入

在我们祖国的大地上，到处都有祖国先人留下的遗迹，它们不仅是中国人民的宝贵遗产，也是人类的共同财富，其中，许多被列为世界文化遗产。

二、讲授新课

出示我国地图，在图上找一找文化遗产，在我国的什么地方。

北京：长城、天坛、故宫、颐和园

陕西：秦始皇陵

甘肃：敦煌莫高窟

**：布达拉宫

山东：曲埠孔庙、孔林、孔府

江苏：苏州古典园林

等等…… 二、探索古造迹

万里长城：全长约六千多千米，修建时间最长工程量最大，是中华民族象征和骄傲。

秦兵马俑：世界最大地下军事博物馆，被誉为“世界八大奇迹”

三、了解过去的故事

通过看图，了解古遗迹中许多过去故事

教师点拨：故事告诉我们什么？

四、课堂小结

你对我国的国家有哪些了解？本节课有哪些收获？

五、文物古迹的保护

开展“小小辨论会”对保护古迹，谈谈自己的看法。

六、布置作业

社会小调查。

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