我们爱和平。
教学目标】1．知识与技能。
1）了解战争使人民财产受到损失，人民流离失所的事例。
2）知道战争给人带来的灾难以及和平是幸福的基础。
2．过程与方法。
1）能够结合生活体验，了解战争给人类带来的灾难。
2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。
3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。
3．情感、态度与价值观。
1）认识到战争给人类带来的灾难的惨重性。
2）知道和平是幸福的基础，培养热爱和平的思想。
教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。
2．了解战争使人民财产受到损失，人民流离失所的事例。
教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。
2．认识到战争给人类带来的灾难的惨重性，知道和平是幸福的基础，培养热爱和平的思想。
教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备**素材/**，教学道具。
2．学生准备：课本。
教学过程】活动一：可怕的战争。
1．**课件：走进战争。
2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：
1）结合我们收集的资料，谈谈你所知道的世界历次战争。
2）学生根据自己之前的了解，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。
3）教师请班上几位同学，进行发言。
走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。
2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。
活动二：热爱和平。
1．展示资料：诺贝尔和平奖获得者——拉宾。
1）引导学生结合课本内容进行讨论：在战争年代，人们都怎样来表现对和平的热爱？你知道哪些人为了世界和平做出了贡献？
2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。
3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。
4）教师把学生的发言，记录在黑板上。
2．设计一次“热爱和平”的手抄报活动。
1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。
2）学生根据自己的生活场景，进行设计。
3．自我总结。
1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。
2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。
作业布置】1．阅读本课内容。
2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。
板书设计】我们爱和平。
1.世界历次战争：灾难。
2.和平生活→幸福的基础。
3.热爱和平。
部编版道德与法治六年级下册《学会反思》
第3课学会反思。一 教学目标。1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2 学习从不同的角度反思自己。3 初步掌握收集 整理和运用信息的能力。二 教学重点。懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。三 教学难点。学习从不同的角度反思自己。四 教学准备。教师课前制作课件 搜集资料...
部编版道德与法治六年级下册《地球 我们的家园》
4 地球一一我们的家。一 教学目标 1 初步养成珍惜地球资源 保护地球环境的行为与习惯。2 知道地球是目前已知的惟一有生命存在的 适宜人类生存和发展的星球。3 通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4 感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。二 教学重点 1 知道地球是...
部编版小学道德与法治三年级下册《我的家乡人》教案
我的家乡人 教案。一 教学目标。感知家乡人的可爱与贡献，激发对家乡人的了解与热爱，懂得尊重和感谢他们为家乡做出的努力与贡献。了解家乡人的特点及闪光点，体会一方水土养一方人，懂得要相互尊重 理解和包容。二 教学重点。体会家乡人为家乡建设做出的贡献，对家乡人产生敬佩之情，懂得尊重与感谢。三 教学内容。本...