a、m÷3+n b、3m+n c、3m—n
4、与方程3╳(4+x)=12.9的解相同的是（ ）
a、4╳（3+x）=12.9 b、2╳（4—x）=7.2 c、6╳（x—0.1）=1.2
5、小敏今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小敏大（ ）岁。
a、36—a+20 b、36—a c、20
四计算题。1、解方程。
13+x=28.5 （要检验2.4x=26.4 （要检验4x+13=365
30x＋15x=22.596÷6-4x=5.63x—2╳7=40
2、简便计算。
五列方程并求出方程的解。
1、x的3.5倍刚好是14的一半，求x2、一个数与2.5的积是14，求这个数。
2、三个连续自然数的和是24，中间一个是n。
六列方程解决问题。
2、根据统计，2024年亚洲人口约有39亿，比欧洲人口的5倍还多4亿，2024年欧洲人口有多少亿？（5分）
3、一头牛和一头大象共重5445千克，大象的体重相当于8头牛的体重。这头牛和大象的体重各是多少千克？（6分）
4、小苟花了7元钱买了面额为6角和8角的邮票，两种邮票的数量相同，小苟买的两种邮票各有多少枚？（6分）
5.果园里有148棵果树，其中桃树有4行，每行15棵，其余的是梨树，梨树有多少棵？
6.果园里有梨树和苹果树共108棵，梨树的棵书是苹果树的3倍，苹果树有多少棵？
7、一幅画的长是宽的2倍。做画框用了1.8米木条，这幅画的长、宽、面积分别是多少？
人教版五年级上册第五单元简易方程 方程的意义教学设计
人教版五年级数学上册 第五单元简易方程。方程的意义 教学设计。教学内容 人教版实验教科书53 54页。教学目标 1 在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。2 培养学生认真观察 思考分析问题的能力。发展学生思维的灵活性。3 加强数学知识与现实世界的联系，有利于培养学生...
人教版五年级上册数学简易方程单元精练
5 姐姐今年 岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年 岁。6 甲数是 比乙数少 甲乙两数之和是 两数之差是 二 说一说下面每个式子所表示的意义。1 一天中午的气温是32 下午比中午的气温降低了 32 表示。2 五 2 班有40人订阅 少年文艺 杂志，每本单价 元。40 表示。3 一个足球单价 元，一个...
五年级上册简易方程
初始教案。张。晓。华。第一课时。教学内容 信息窗1 青岛版五年级上册第 页。教学目标 1 使学生理解方程与等式的意义，明白这两个概念间的关系。2 学会列方程。教学重点 理解方程与等式的意义，学会列方程。教学难点 理解方程与等式的意义，学会列方程。教学准备 课件。教学过程 一 创设情境 导入新课。1 ...