课题自动生成多**贺卡。
第1-2周。
第一课时。教学目的。
让学生认识powerpoint的启动方法，能利用内容提示向导快速生成贺卡，掌握怎样删除、**、保存幻灯片。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识：
1、多**电脑主要有哪些组成部分？
三、学习新课：
1、教师引入新课。
powerpoint是一个制作电子幻灯片的软件，能在每张幻灯片上同时加入声音、图像、动画等多种信息，还可以制作出简单的动画效果。
2、启动powerpoint。
开始――程序――microsoft powerpoint。
3、快速生成贺卡。
创建幻灯片的三种方法：
方法一：利用“内容提示向导”创建幻灯片。
方法二：利用“设计模板”创建幻灯片。
方法三：利用“空淙文稿”创建幻灯片。
4、删除幻灯片。
单击选定要删除的幻灯片，按键盘上的del键，单击“确定”按钮。
5、**幻灯片。
单击屏幕左下角的**按钮。
6、保存幻灯片。
单击工具栏中的保存按钮，定义好文件名，单击“保存”按钮，幻灯片就保存到了硬盘上。
7、退出powerpoint。
单击窗口右上角的关闭按钮，关闭powerpoint。
8、学生利用一种方法自己创建一张贺卡，在母亲节送给妈妈。
四、教师总结本课学习内容。
课题制作幻灯片。
第3-4周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握在幻灯片中怎样输入文字，移动文本框，插入新的文本框，对文字进行修饰，制作出适合自己的幻灯片。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课：怎样对一个幻灯片进行删除和保存？
三、讲授新课：
1、教师引入新课。
使用内容提示向导生成的幻灯片虽然很快，但是生成的幻灯片有时候关不适合我们的需要。就可以利用空演示文稿设计介绍自己的演示文稿。
2、在幻灯片中输入文字。
单击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“自我介绍”。
单击“单击此处添加副标题”，输入有关自己的一些资料。
3、移动文本框。
把鼠标指针移动到文本框的边框上，鼠标指针变成十字，按住鼠标左键向上拖动文本框，到合适的位置后，松开鼠标左键。
4、插入新的文本框。
插入――文本框――水平，在需要输入文字的地方按住鼠标左键，拉出一个文本框。
5、修饰文字。
改变文字的字体、字号等，对文字进行加粗、倾斜等处理。
6、制作并修饰介绍自己的幻灯片，然后边演示边讲给同学听。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题在幻灯片中插入**。
第5-6周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握在幻灯片中怎样插入**，为幻灯片加入背景，使我们制作的幻灯片更加美观。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们是怎样在幻灯片中插入文字的？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
在幻灯片中插入**，再加上背景，就会使它变得更漂亮。
2、在幻灯片中插入**。
打开文件“自我介绍”，菜单栏上的播入――**――来自文件，单击**文件，单击“确定”按钮。
3、改变**的大小。
鼠标移动到控制点上，鼠标光标变成双向箭头，按住鼠标左键拖动，将**调整到合适的大小。
4、为幻灯片加入背景。
单击菜单栏的格式――背景，在背景对话框中单击下位按钮，屏幕上出现“颜色下拉列表框”。
在“颜色下拉列表框”中单击“浅粉色”，单击“应用”按钮，即可完成当前幻灯片的背景色的设定。
保存幻灯片。
5、在自己制作的幻灯片中插入**，并加上背景。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题修改**。
第7-8周。
教学目的。让学生认识幻灯片软件中的**工具栏，掌握怎样设置透明色、图像控制、**剪裁，能对幻灯片对修改。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。我们怎样在幻灯片中插入**？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
如果对插入的**不满意，可以使用工具栏中的工具修改**。
2、认识**工具栏。
3、设置透明色。
在插入时，常常会在周围出现白边，我们可以使用“设置透明色”工具把白色设置成透明色。
单击选定“小蛇”**，单击**工具栏上的“设置透明色”按钮，改变鼠标指针，把鼠标指针移动到**上，单击鼠标，白色变成透明色。
4、图像控制。
单击选定**“小蛇”，单击**工具栏中的“图像控制”按钮，出现“图像控制”菜单，单击“图像控制”菜单中的“灰度”按钮，图像就会变成灰的。用同法为“小蛇”设置自动、黑白、水印的效果。
5、**裁剪。
对**中不需要的部分，可以用剪裁工具把它剪裁掉。
单击**“小蛇”，单击**工具栏中的“剪裁”按钮，鼠标指针改变，把鼠标指针移动到“小蛇”**下面周围控制点上，按住鼠标左键，向上拖动，剪裁到合适的大小，松开鼠标，**就裁剪成功了。
6、使用绘图工具栏中其它的按钮，修改“自我介绍”中的**。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题在幻灯片中插入**。
第9-10周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握怎样插入具有**样式的幻灯片，怎样在幻灯片中插入**，修饰**，能设计出介绍自己成长经历的**。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。我们怎样对一个图像进行裁剪？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
在幻灯片中，我们可以插入**，介绍自己的一些情况。
2、插入新幻灯片。
打开“自我介绍”的幻灯片。插入――新幻灯片――**样式――确定。试一试：
在“插入”菜单中单击“插入幻灯片副本”会出现什么情况？想一想什么时候应该使用“插入幻灯片副本”命令？
3、插入**。
单击“单击此处添加标题”文本框，输入“打字练习计划”，将文字修饰为“隶书”。
双击“双击此处添加**”文本框，设定好行数、列数，单击确定按钮。
双击**中的第一个单元格，输入**的文字内容“基本键练习”，按下tab键，光标移动到下一个单元格，用同样的方法输入其它内容。
4、修饰**。
单击**的边框，出现“**和边框”的工具栏，从“填充颜色”工具的下拉副列表框中选择“浅绿色”，**的背景就填充为“浅绿色”。
单击常用工具栏中“居中”按钮，使文字水平居中显示。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题在幻灯片中插入影片。
第11-12周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握在powerpoint中使用绘图工具栏进行绘图，怎样在幻灯片中插入影片。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们是怎样在幻灯片软件中插入**的？
二、学习新课内容。
1、教师引入课课。
用powerpoint制作幻灯片的时候，可以插入影片。
2、使用绘图工具栏。
使用绘图工具栏中的矩形工具和椭圆工具画出“家庭影院”的外形。
3、在幻灯片中插入影片。
单击菜单栏中的“插入”――影片和声音。
在“影片和声音的子菜单中单击“文件中的影片”命令，弹出“插入影片”对话框，单击影片文件，单击“确定”按钮，影片文件被插入到当前幻灯片上，鼠标移动到周围的控制点上，调整**的大小，使它充满整个“电视屏幕”。
单击插入按钮**幻灯片。
插入幻灯片时，把鼠标移动到影片上，鼠标指针变成手形的样子，单击鼠标，影片开始**。
按键盘上的esc键停止**。
以“家庭影院”为文件名保存幻灯片。
4、制作一个介绍电影的幻灯片，并把影片片断插入到幻灯片中。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题在幻灯片中插入声音。
第13-14周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握为幻灯片插入声音文件，在幻灯片中加入cd，怎样录制声音，增强我们的幻灯片效果。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。我们怎样在幻灯片中插入影片？
三、讲授新课。
1、教师引入课题。
在幻灯片中可以插入声音，如语音、midi、***和cd乐曲。
2、为幻灯片插入声音文件。
插入――影片和声音。
在“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。
单击声音文件，然后单击“确定”按钮。将声音图标移到合适的位置。试一试：在“家庭影院”幻灯片中，插入一个midi文件，然后播。
听一听效果。
3、在幻灯片中加入cd。
将cd盘插入光盘驱动器中，单击菜单栏中的插入――影片和声音。
单击“影片和声音”子菜单中的“**cd乐曲”命令，打开对话框。单击确定按钮，插入cd乐曲到当前幻灯片上。将cd乐曲图标到合适的位置。
4、录制声音。
准备好话筒，单击菜单栏中的插入――影片和声音。
单击“录制声音”命令，开始录音。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课题设置动画。
第15-16周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握怎样在幻灯片中预设动画，建立自己喜欢的自定义动画效果，增强幻灯片的**效果。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
我们是怎样在幻灯片中插入声音的？
三、讲授新课。
1、预设动画。
打开“家庭影院”的幻灯片。单击选定，使它周围出现控制点。
单击菜单栏中“幻灯片放映”――预设动画――溶解。
单击屏幕左下角的“幻灯片放映”按钮，在屏幕上任意位置单击鼠标，可以看到影片以“溶解”的方式出现。
2、自定义动画。
在“家庭影院”幻灯片上插入文本框输入文字“家庭影院系统”，并将文字设置成“华文琥珀”字体。
单击选定“家庭影院系统”文本框，单击菜单栏上的“幻灯片放映”，打开“幻灯片放映”菜单。
单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，打开“自定义动画”对话框。单击对话框中的“动画”下拉列表框，单击其中的“阶梯状”选项，单击声音下拉列表框，单击其中的风铃选项。
四、教师总结本课学习内容。学生进行操作练习。
课题幻灯片切换。
第17-18周。
第一课时。教学目的。
让学生掌握在powerpoint软件中幻灯片的管理，怎样切换我们制作的幻灯片，使**效果更好。
教学过程。一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
我们是怎样在幻灯片中预设动画的？
三、学习新课内容。
1、在空演示文稿中插入6张幻灯片，并为每张幻灯片加入**背景。2、幻灯片管理。
五年级下册信息技术教案1 2现代信息技术浙江摄影版 新
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