人教版五年级数学上册《解方程（一）》教学设计。
教学内容】人教版五年级上册教材p67～68例1、例2、例3。
教材分析】本节学习的内容，既包括方程的概念和解方程所依据的了原理（等式的性质），又包括方程的接发和应用。其中较简单的方程，只要通过一次变形，即方程两边同时加上或减去、乘上或除以一个适当的数，就能求出x的值。形如a-x=b和a ÷x=b这两类的方程。
则需要方程两边同时加上或乘上x，得到形如a±x=b的方程，再通过一次变形就能求出x的值。它是解稍复杂方程的基础。
教学目标】1、知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
2、过程与方法：利用等式的性质解简易方程。
3、情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。
教学重、难点】
教学重点：理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
教学难点：理解形如a±x =b的方程原理，掌握正确的解方程格式及检验方法。
教学方法】创设情境；观察、对比、检验。
教学准备】多**课件。
教学过程】
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