一、教学目标。
知识与能力：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。了解刮画作品的特点和工具的使用方法。
过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和**能力。使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。
情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。
二、教学重难点。
教学重点：刮画的特点及制作方法。引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。
教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。
三、教学策略。
快乐刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法；培养学生的创新意识和**能力；感受色彩变化的美感，增强审美能力。
在课堂上我采用了引导学生自主**的学习方法，使学生成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，充分尊重学生自主性。在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。
四、教学过程。
教学程序。教学活动（含过程与方法）设计目的和说明。
讨论导入。出示两张不同的范画（用黑笔直接画的效果和刮出来画的效果）。请同学们进行比较他们之间有什么不同，这些画与我们平时画的画有何不同？
请小朋友猜猜这些画是怎么制作出来的？（刮出来的）。（假若同学不知道怎样画出来，老师就自然的地引出：那老师来告诉大家，这画是刮出来的。）
问：你们想不想学呀！
生：想。师：那今天我们就来学习用刮的方法来画一幅画。
师并板书：快乐刮画。
利用画面不同效果的对比，为学生埋下学习的伏笔，激发学生的学习兴趣。
讲新授课。师：首先大家先来欣赏一**片（打开课件）。
欣赏完这么多的刮画作品，这画是怎样刮出来的呢？我也想试试：
师示范：“刮出来的画”的作画步骤。
油画棒在纸上涂自己喜欢的颜色，涂得厚，用力就行（涂上一层底色，再涂上黑色）
用工具刮画：刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。
问：刮画是不是都只能用一种底色的呢？
生：……师：现在我们就来看看是不是还有不同底色的刮画。
（打开课件）师：刚才我们看到的几张刮画的底色都是有几种颜色的，我们把它称为多色刮画，那起先只有一种底色的那就应该是单色刮画。
在讲解这个多色刮画和单色刮画的时候，老师要注意说话的语气和速度，让学生有个思考的空间和时间。）
师：同学们，你们觉得这个多色刮画的步骤应该怎样，跟单色刮画有什么不一样的地方呢？
生讨论，并回答。
此时，师一边打开课件一边讲解刮画步骤。
好，我们了解了这么多的刮画知识，你们是不是想自己动手试一试了呢？
生：想。师：在你们试试之前，老师想让你们来欣赏一下跟你们一样大的同学们的画。（打开课件**）
通过教师的示范，引导学生学习简单的操作技巧，进一步激发学生的学习兴趣。
创作前欣赏一下同龄人的作品，为实践奠定基础。
学生作画。提出作画要求：接下来，同学们想想自己将要刮一幅以什么为主题的画，可以大胆想象。注意画面内容、色彩丰富，底色和表现内容要相符。通过实践，培养学生动手操作能力。
讲评作业。以小组比赛的形式看哪一组同学完成的情况最好。
让学生本人说说作品的含义，创意与在制作过程中不足的地方，然后大家一起评。在自评互评中培养学生的综合评价能力。
总结延伸。师：面对同学们这些作品，我只想说一个字：
好！我认为这些作品的水平是难分高下的（以比赛的形式开始，但并没有以比赛的方式结束），这些对于我们并不重要，重要的是我们每一位小朋友都体验过了刮画的乐趣。希望同学们在课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，看一看我们灵巧的手又能刮出一幅怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
课后拓展，为学生在生活中找到体验美术的作用的途径。
五年级上册美术教案 第6课快乐刮画人教版 2019秋 1
课题 刮蜡画。教学课时 1课时。教学目标 通过让学生了解刮蜡画的特点，掌握刮蜡画的基本技法来创作一幅刮蜡画，并在创作的过程中培养学生耐心细致的习惯，并从中感受刮蜡画的独特的艺术魅力。教学重点 刮蜡画的制作过程。教学难点 刮的技法。教学准备 教师 刮蜡纸，刮蜡刀，范画，实物投影仪。教学过程 一 出示沙...
五年级上册美术教案 第6课快乐刮画人教版 2019秋 2
快乐刮画 教案。一 教学目标。1 通过欣赏，认识刮画的特点，了解 掌握刮画工具的使用方法。2 通过欣赏 讨论 自主 和教师局部示范讲解，能够运用竹签等工具绘制刮画。3 通过欣赏 创新完成刮画，感受成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新想象能力。二 教学重难点。重点 认识刮画的特点，学会运用刮画工具。...
人教版五年级美术上册《第6课快乐
电脑刮画。课时 1课时。教学目标 1 了解数位板知识，掌握数位板使用方法。认识刮画的特点，学习电脑软件，掌握利用图层原理绘制数字刮画。2 通过欣赏讨论自主 和教师局部示范讲解，引导学生观察发现不同的画笔的不同肌理与美感，体验刮画的表现方法，分析纸质刮画与电脑刮画的区别。培养学生的画面设计和创新能力。...