知识点归纳：
一、数学广角。
1、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
2、邮政编码：由6位组成，前2位表示省（直辖市、自治区）
前3位表示邮区前4位表示县（市）
最后2位表示投递局。
如：650300是安宁市的邮编。
3、身份证码：共18位数字。
河北省邢台市邢台县出生日期顺序码校验码。
倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女。
例1：拥有430285***这张身份证的主人是（ ）性。
例2：下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：350582这是这是（ ）
350500这是。
例3：某医院给每位住院病人设计了一个病历号，从中可以看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号。如果一个病人的病历号是“外2012072807”，请你说一说，这位病人是（ ）年（ ）月（ ）日入院，住（ ）科（ ）病床。
例4：大华旅馆有六层楼，每层楼有10间客房，如果用0到9十个数字给房门钥匙编上号，能使服务员很容易就知道是哪间客房的钥匙，同时又不容易被局外人猜到，请你设计一个方案。
二、复习。1、小数乘法和除法。
1）小数乘法的意义（2）小数乘法的计算法则。
3）小数除法的意义。
小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
4）除数是整数的小数除法计算法则。
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在被除数的末尾添0再继续除。
5）除数是小数的除法计算法则。
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
6）循环小数的意义。
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。
7）循环节的意义。
一个循环小数的小数部分中。依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。
例5：用简便方法计算下列各题。
例6：明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色的和5支蓝色的，共付5元钱，乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。每支黑色笔芯多少钱？
2、整数、小数四则混合运算和应用题。
1）四则混合运算顺序。
整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。
一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
2）解答应用题的步骤。
弄清题意，并找出已知条件和所求问题；
分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；
确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；
进行检验，写出答案。
例7：计算。
3、多边形面积的计算。
例8：梯形的面积是63平方米，高是7米，已知上底比下底少4米，求下底的长度。
4、简易方程。
1、 方程的意义。
含有未知数的等式，叫做方程。
2、 方程和等式的关系。
3、 方程的解和解方程的区别。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、 列方程解应用题的一般步骤。
1） 弄清题意，找出未知数，并用表示。
2） 找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
3） 解方程。
4） 检验，写出答案。
5、 数量关系式。
加数=和 - 另一个加数减数=被减数 – 差被减数= 差 + 减数。
因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数。
例9：王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的**是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多少钱？
5、统计与可能性。
1、 在我们生活中有很多事件是不确定的，如何求事件发生可能性的大小是本节知识的重点。
2、 感受等可能事件发生的可能性，会用分数进行表示；会用数学语言描述获胜的可能性。
3、 投掷硬币，每次正面、反面朝上的可能性是。
4、 中位数和平均数的区别。
中位数：把一组数据按照大小顺序排列后，最中间的数据就是中位数；
平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。即平均数=总数总分数。
五年级数学总复习,数学广角
数学广角 植树问题。姓名。一 知识梳理。知识点1 植树问题研究的是 与 的关系。解决植树问题时，关键是要找到棵数与段数之间的 关系。从而找到棵数与段数之间的关系。两端都栽 两端不栽 只栽一端 封闭图形 植树问题的思考分析过程 如果记不清 1.先画简单的图表达出棵数与段数的关系。2.通过图得出段数与棵...
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龙文教育1对1个性化教案。教导处签字 日期 年月日。龙文教育教师一对一讲义。教学目标 1.对五年级上册数学概念能熟记。2.可以熟练的运用公式解决问题。教学重点，难点 1.对五年级上册数学概念能熟记2.可以熟练的运用公式解决问题。教学过程 第一单元小数乘法。1 小数乘整数 意义 求几个相同加数的和的简...
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单元综合测试 三 一 填空。每空0.5分，共22分 1.把一条10厘米长的线段平均分成5份，每份长 厘米。2.把一根一米长的木棒锯成5段，要据 次。如果每据下一段要2分钟，那么全部据完要 分钟。3.在一个椭圆形池塘边栽树，要求每边都栽5棵树，最多要栽 棵树，最少要栽 棵树。4.在一块三角形地的边上栽...