年级五年级学科语文主备教师刘秦明月。
课型课题。新授备课时间2016-10-20授课时间。
五年级上册口语交际、习作第3x课时。
教学。赏评佳作，再次修改习作，抄写习作。
目标。重难点：修改习作，抄写习作。
重难点。教学准备。
作文本，作文范文。
一、朗读佳作，共同赏评。
课时共4课时。
每小组推荐一直两名同学分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏评。请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发。
例文一句话给我的启示。
伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思说“读书很重要，我喜欢这句名言，因为它让我深深爱上了读书。”
教学过程。记得在三年级暑假里，妈妈给我借一大堆书回来，有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》。…我顺手拿了一本《格林童话》一看，我被书里丰富精彩的故事迷住了，其中有：
一只乌鸦叼了一块肉，被狐狸看见了，狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉，我觉得狐狸太狡猾了。给我留下了深刻的印象。
后来，爸爸给我讲这个故事，等爸爸没有说完，我就说：“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉。从那儿以后，我就爱看书了。
书籍可以让语言表达能力和写作能力提高；书籍是打开灿烂的知识宝库；书籍是人类的全世界的营养品。我爱读书。它是我的老师，是我们的精神粮食，是我们成长的阶梯。
让我们多读书，读书会让你获得很大的进步。的确书籍是人类进步的阶梯。总评。
叙事清楚，写出了自己生活中因为一句话所受到的启示。小作者叙述了事情的来龙去脉，写出了自己的真实感受。
二、抄写习作。
再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。
板书。反思。
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