一) **研究滑轮的作用？
问题：**研究滑轮的作用？
假设：定滑轮不省力但能改变用力方向，动滑轮省力但不能改变用力方向。
实验器材：铁架台、测力计、钩码、细线、滑轮、
实验方法：1、在铁架台上分别组成动滑轮和动滑轮。2、分别把个钩码挂在细线的一端，另一端钩上弹簧称。3、记录钩码的重量和弹簧秤的拉力读书和用力方向，记录在实验记录表中。
实验结论：定滑轮不省力但能改变用力方向，动滑轮省力但不能改变用力方向。
二）研究杠杆省力的秘密
实验仪器：支架，平衡尺，勾码
实验过程： （1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他可以调节右端的螺母，使它向右移动，或者调节左端的螺母，使它右移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置上平衡。
2）操作时，左10厘米的地方勾上10克的钩码，右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡。
实验结论： 力臂越长，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越费力。
三）实验名称：**斜面坡度大小对小车拉力的影响
器材准备：小车、木板、弹簧测力计、书本若干等实验步骤：
1.提出假设： 使用斜面可以省力。
2．猜想： 斜面坡度越大越费力，斜面坡度越小越省力。
3．设计实验：
1）保持不变的量：小车的重力、斜面的粗糙程度 （2）改变的量有：斜面的坡度
4．进行实验： （1）第一次斜面下垫3本书，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。 （2）第二次斜面下垫上6本书，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。
实验结论：斜面可以省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。
四）轮轴是否省力？
实验材料：轮轴，测力计，勾码
实验过程：（1）用测力计垂直测得两个勾码的力为1n； （2）用测力计钩住轮拉动勾码，测得力为0.5n。
实验结论：轮轴能省力
五）动手制作搭建“瓜皮桥”。
制作材料：西瓜皮、刀子、纸巾、重物、
制作步骤： （1）把西瓜（或其他瓜）纵向切成两半，再横向切开。 (2)把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每块按4～5厘米宽切下。
（3）在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。 （4）在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受能力。
试验结论：经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。
六）研究物体形状和承受力的关系
问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？
猜想假设： 圆筒形的承受力最强。
保持不变的量： 纸的规格、每一个重物的大小改变的量： 纸折成的形状
实验材料：a4纸、胶棒、书本。
实验过程：（1）把不同的a4纸卷成不同的形状，有圆筒形、三角形、四边形、六边形等，粘住的边是一样宽的。（2）在纸筒上大同样的书本，看看哪种纸筒的承重力最强。
实验结论： 圆筒状的纸承受力最强。
七）、小亮家里有些品种极好的胡萝卜，他想大量繁殖这种胡萝卜，可是找不到好的办法。请帮他设计实验，实现他的想法。
实验名称：用植物的根繁殖后代。 实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水
实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。
八）、春天到了，能不能利用茎来繁殖植物呢？请设计实验证明自己的观点。
实验名称：用植物的茎繁殖后代。 实验材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水
实验方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。
九）、实验**各种矿物的性质。
实验材料：各种矿物、放大镜、钥匙、小刀、玻璃等。 实验过程：
1）颜色不同：把赤铁矿和石墨在纸上划一下，赤铁矿是棕红色的，石墨色的。（2）透明度不同：
冰洲石和小晶是透明的，方解石和白云母是透明的，田黄石和闪锌石是半透明的，褐铁矿和磁铁矿是不透明的。（3）光泽不同：黄铁矿像金属一样，石棉像丝绸一样，水晶像玻璃一样。
（4）硬度不同，分别用手指甲、铜钥匙、小刀、玻璃测试，发现矿物硬度不同。（5）形状不同：石英八面六角形，萤石是六个面的立方体。
十）模拟变质岩的形成。 实验名称：模拟变质岩的形成
实验材料：一盒不同颜色的橡皮泥，两块塑料垫板。
实验过程：1、准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起，它们分别表示岩石中的不同成分。
2、把橡皮泥放在两块塑料垫板之间， 不断加压。
3、观察不同压力下橡皮泥的状态，我们会发现不同颜色的橡皮泥变形变扁了。
实验结论：当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，形成变质岩。
十一）、神经在身体各部位的分布是否均匀呢？请你设计实验来**？
试验设计：我把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔笔尖轻触我的身体不同部位，我发现有的地方可以感到两个笔尖，有的地方感觉只有一个笔尖，我发现神经的分布是不均匀的。 为什么用两个笔尖轻触身体不同部位，体验到的笔尖个数不同？
因为分布在全身各处的神经是不同的，有些部位分布多，对外界刺激的反应敏感；有些地方分布少，对外界刺激的反应模糊。
苏教版五年级下册科学实验题
五年级下册科学。一 实验题。1 再设计研究定滑轮和动滑轮的作用的实验中，1 所用器材 铁架台 弹簧秤 滑轮 钩码 线绳。2 请你画出你的实验简图 动滑轮实验简图定滑轮实验简图 3 通过实验，你的实验结论是 定滑轮的作用是 改变用力方向 动滑轮的作用是 省力。二 简答题。1 为什么说大脑是人体的 司令...
苏教版五年级下册科学实验操作
五年级 下册 科学实验操作培训表。序号 1实验名称实验目的实验材料。实验过程。年月日。杠杆。能通过实验发现杠杆省力的原理立柱 螺丝钉 平衡尺 钩码若干1 用螺丝钉把杠杆尺 0 处小孔固定在。立柱顶端的小孔，把立杆插在盒内小孔处 2 先调节好杠杆尺在不挂钩码时处于水。平状态，在平衡尺左侧2格处挂两个钩...
苏教版五年级下册科学实验操作
序号 1实验名称实验目的实验材料。杠杆。能通过实验发现杠杆省力的原理。工具箱中材料 立柱 螺丝 平衡尺 钩码若干。简单机械实验盒 实验过程。1 用螺丝把杠杆尺 0 处小孔固定在立柱顶端。的小孔，把立杆插在盒内小孔处 2 先调节好杠杆尺在不挂钩码时处于水平状。态，在平衡尺左侧2格处挂两个钩码，尝试在右...