小数乘法复习课。
一：小数乘法法则：
一）知识点。
小数乘法法则：
先再。怎样点小数点？
乘得的小数位数不够，怎样点小数点？
二）跟踪练习。
1.下列各式中，积有几位小数，就再括号里填几。
2.直接写得数。
3.列竖式计算下列各题。
二：因数与积的倍数变化关系。
一）知识点。
1.一个因数扩大到它的10倍，另一个因数不变，积。
2.一个因数缩小到它的，另一个因数不变，积。
3.一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积。
二）跟踪练习：
1.下列各式中，积最小的是（ ）
a．320×0.024 b.2.4×0.32c.24×0.32
2.下列各式中，与562×0.24得数相等的算式是（ ）
a.56.2×2.4b.5.62×2.4c.0.562×2.4
3.根据35×16=560的积，写出下面各题的积。
三：乘法小规律：
一）知识点。
1.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数。
2.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数。
二）跟踪练习：
1．下列各式中，积大于第一个因数的算式是（ ）
a.1.2×0.4b.2.4×1.03c.9.6×0.11
2.在下面的○里填上＞或＜
3.判断。两个数相乘，积一定大于每一个因数。
1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25
0.03与0.02的积是0.006
四．近似数。
一）知识点：
求一个数的近似数，保留整数，表示精确到（ ）位，精确到十分位，就是保留（ ）位小数，保留两位小数，表示精确到（ ）位。精确到千分位就是保留（ ）位小数。
二）跟踪练习：
1．根据要求保留积的小数位数。
竖式竖式：保留整数：0.17×3.140.94×1.8≈
保留一位小数：0.17×3.140.94×1.8≈
保留两位小数：0.17×3.140.94×1.8
2. 填空：
38.99540精确到0.01是。
9.9995保留三位小数是
0.95保留整数是保留一位小数是。
4.一个三位小数四舍五入后的3.60，这个数的最大值是（ ）最小值是（ ）
3. 判断：
5.2保留一位小数约是5.0
0.25×3.2=0.8说明该乘法算式的乘积没有三位小数。
近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。
一个数四舍五入后是7.68，则这个数最大是7.684，最小是7.675
五．用运算律简算。
一）知识点。
1.乘法交换律ab=ba
2.乘法结合律abc=a(bc)
3.乘法分配律(a+b)c=ac+bc或ac+bc=(a+b)c
(二)跟踪练习：
1）直接写得数。
2）简算：
思维训练专题——数学中的相遇问题。
我们把研究路程、时间、速度之间关系的一类问题，称为行程问题。相遇问题是行程问题中的主要类型。相遇问题中的主要数量关系式是：总路程÷速度和＝相遇时间。
行程问题的基本数量关系式是：
1 速度×时间＝路程。
2 路程÷时间＝速度。
3 路程÷速度＝时间。
解答相遇问题，通过画图来帮助理解题意，分析数量关系，常能收到很好的效果。
例1、两辆汽车同时从甲乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米，另一辆汽车每小时行63千米，经过4小时两车相遇。甲乙两地相距多少千米？
例2、甲乙两地相距135千米，小李和小刘分别从甲乙两地骑自行车同时出发，相向而行，小李每小时行15千米，小刘每小时行12千米。几小时后两人相遇？
例3、甲乙两地相距460千米，一辆公共汽车和一辆小轿车同时从甲乙两地出发，相向而行，经过5小时相遇。已知公共汽车的速度是每小时40千米，小轿车的速度是每小时多少千米？
例4、一列货车和一列客车同时从某站向相反方向开出，货车每小时行34千米，客车每小时行38千米，6小时后两车相距多少千米？
例5、甲乙二人同时从两地出发，相向而行，甲每分钟行68米，乙每分钟62米，15分钟后，两人过了相遇点又相距150米，两地间的路程长多少千米？
例6、一列火车每小时行48千米，它从甲站开出后2小时，另一列火车以同样的速度从乙站相对开出，经过3小时与甲车相遇。甲乙两站相距多少千米？
例7、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距598千米的两地相向而行。公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米。几小时后两车相距138千米？（考虑不同的情况）
8、甲乙两队学生从相隔18千米的两地同时出发，相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度在两队间不停地往返联络。甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米，两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？
9、甲乙两车同时同地背向而行，甲车每小时行50千米，乙车每小时行42千米，当甲车比乙车多行32千米时，甲乙两车相距多少千米？
10、甲乙两车同时从东西两地相向开出。甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米？
11、甲乙两城之间的公路长420千米，两辆汽车同时从甲城开往乙城，第一辆汽车每小时行42千米，第二辆汽车每小时行28千米，第一辆汽车到达乙城后立即返回，两辆汽车从开出到相遇共用了几小时？
12、甲乙两人同时同地同向而行，甲骑自行车，每小时行15千米；乙步行，每小时行5千米。甲行驶了120千米时，转向返回，与乙相遇时，两人各行了多少千米？
五年级上册第一单元小数乘法复习
复习 一 班级姓名。1 列竖式计算，并按要求保留积的小数位数。保留一位小数 1.2 1.80.32 8.4 保留两位小数 0.87 1.22.36 0.15 2 一幢大楼有21层，每层高2.86米。这幢大楼大约高多少米？保留整数 3 世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，...
五年级上册小数乘法口算
大家好，应学校规定，每个班级进行平安登记，请各位家长按照以下格式，将自家孩子的姓名后面填写 平安 二字，特别强调，不可 我会每周五发一次，空着不写的会单独联系。希望咱们重视此事，坚持到底，让我们度过一个充实，快乐，平安的暑假。祝大家开心每一天。406班每周报平安登记 第三周 7.27号周五。1 安冠...
五年级上册《小数乘法》教学设计
五年级上册 小数乘法 教学设计。教材分析。1 本部分内容实在学生掌握了整数四则运算，小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数与整数有密切的联系，所以这部分内容在编排上和讲解上都注意联系整数运算，一边是学生把整数运算的知识迁移到小数运算中。2 教学的主要内容和教材编排的特点。小数乘法...