一年级上册品德与生活全册教案（山东版）一年级上册品德与生活全册教案（山东版）发布时间：2018-06-05第一单元我上学了。
1、认识新朋友。
第一课时见面问声好。
一、活动目标。
1、学生对新同学、老师有初步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。
2、使学生喜欢和老师、同学交往。
二、活动准备：儿歌挂图。
三、活动过程。
一）导入新课。
同学们。你们好。我是你们的《品德与生活》课老师，从今天开始，由我和大家一起学习这门课程。
从幼儿园到小学我们来到了一个新的环境，我们会认识很多新朋友，今天我们就来学习一些认识新朋友的方法 。
二）见面问声好。
1、同学们你们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌《见面问声好》（出示儿歌挂图）
2、跟老师读儿歌，说说自己的体会。
3、当你遇上初次见面的人，比如在学校里遇到老师或同学你会怎么做呢？（学生说一说并选代表上讲台表演一下）
4、你还知道其他打招呼的方式吗？（学生自由说一说比如拥抱、握手等）
5总结：同学们说的非常好，不同的地区有不同的习俗，也有不同的打招呼的方式，感兴趣的同学回家后可以象家长了解或请家长帮忙查资料，了解一下其他国家或地方打招呼的方式方法。这节课我们学习了一些打招呼的方式希望同学们以后可以用到，可以认识更多的同学，交更多的好朋友。
第二课时说说我自己。
1、尝试用语言、肢体动作向老师同学介绍自己表现自己。
2、学会交往的方法，体验与同学交往的乐趣，树立自信心。
二、活动准备。
1、课前做好介绍自己的准备，提示学生可以用语言介绍也可以准备能体现字自己的物品，比如自己小时候的**、自己喜欢的玩具、自己的作品、自己喜欢看的书等。
三、活动设计。
一）谈话导入。
同学们，我们上了小学，来到了一个新的集体，会认识很多新的朋友，老师也是你们的大朋友，为了让大家尽快的认识我了解我，我向大家介绍一下我自己（老师做），做自我介绍是与别人初次交流认识的方式，能让别人呢初步的了解自己，我们这节课就来说说自己。（板书“说说我自己” ）
二）说说我自己。
1、首先，看那位同学能勇敢的向大家介绍自己。
指名两位同学介绍自己，老师恰当点评，用以指导下面的活动，初步会介绍自己）
2下面我们都来介绍一下自己，说的时候可以根据你课前的准备，要说出自己的特点。
学生分组，在小组内进行交流老师巡视指导）。
3全班交流，让小组推选代表上讲台表演，老师及时鼓励表扬，让学生乐于交流，敢于介绍）
三）课堂总结。
这节课很多同学向大家介绍了自己，让大家初步的认识了自己，希望你们以后能继续增进了解成为好朋友，也希望同学们以后能勇于向别人介绍自己，结识更多的好朋友。
第三课时制作小名片。
一、活动目标。
用学生喜欢的做卡片，交换卡片的方式介绍自己，与人交往，使学生尽快的熟悉老师和同学，增强于老师、同学交往的愿望和能力。更好的适应学校生活。
2、初步学会使用剪刀等简单的工具，培养感受美、创造美的能力。
二、活动准备。
1、老师准备：
2、学生准备：收集名片，制作小名片需要的材料工具。
三、活动设计。
一）导入新课。
同学们，我们开学已经有一段时间了，这段时间同学们肯定认识了不少新朋友，你们是用什么方法认识的呢？
广东一年级上册品德与生活教案全册
1 上学去。教学目标 1 掌握上学的基本常识，学会进校门时的礼貌行为。2 加强路上安全教育。3 认识校园环境，激发爱校的思想感情。教材分析 教学重点学会文明用语。教学难点 安全意识牢记心中。教具准备 收集校园环境，各功能室的 课时安排 两课时。教学过程。第一课时。一 谈话导入 你们喜欢学校吗？谈谈开...
苏教版小学一年级上册品德与生活全册教案
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一年级上册品德与生活全册备课
一 学生情况分析。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度 行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于 热爱生活的儿童。二 教学目标 1 有初步的自我保持意识能力，适应并喜欢学校生活。2 愉快 开朗，有应付挑战的勇气 诚实友爱 遵守社会规范，爱家乡 爱祖国。3 养成 的习惯，学...