手》教学设计。
胖乎乎的小手》教学设计简说。
胖乎乎的小手》出自于人民教育出版社一年级下册读本。爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。
课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。本课教学的重点是认字和朗读课文。
要让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。
下面一起来欣赏各位语文老师亲自编制的《胖乎乎的小手》精彩教学设计吧。
胖乎乎的小手》教学设计文章列表。
胖乎乎的小手》第二课时教学设计之一(叶勤峰)胖乎乎的小手》教学设计之九(佚名)
胖乎乎的小手》第一课时教学设计之三(zhoumiaomiao发表于)胖乎乎的小手》教学设计之六(乳山市第二实验小学王雯264500)胖乎乎的小手》第一课时教学设计之二(佚名)胖乎乎的小手》第一课时教学设计之一(拟写者：
陈仕荣)胖乎乎的小手》教学设计之八(佚名)胖乎乎的小手》教学设计之七(佚名)
胖乎乎的小手》教学设计之五(作者：老虎沟小学张志琴)胖乎乎的小手》教学设计之三(作者：王晓文。
胖乎乎的小手》教学设计之二(佚名)
胖乎乎的小手》教学设计之四(杭州市采荷二小王爱媛)胖乎乎的小手》教学设计之一(大舜小学潘秀琴)
人教版小学语文一年级下册《胖乎乎的小手》教案及教学反思
胖乎乎的小手 教学设计修改稿。教学目标 1 学会认识13个生字，会写6个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，了解兰兰的小手为家人做了哪些事情？懂得用自己的小手为长辈做事，懂得孝敬长辈。教学重点 认识生字，会写6个生字。了解兰兰的小手为家人做了哪些事情？教学难点 让自己也拥有让全...
人教版小学语文一年级下册教案胖乎乎的小手》教学处理
人们都说 兴趣是学生学习最好的老师 没有兴趣的学习是枯燥的。教育家乌申斯基说 没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。因此，激发学生的学习兴趣尤为重要。在讲 胖乎乎的小手 一课时，我利用各种方法来调动学生的积极性，让学生不感到枯燥。在教学的导入环节我依据学生好动 乐动的心理特点，进行了这...
整理一年级语文下册人教版《胖乎乎的小手》教学反思
核心提示 一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这张呢？这是一年级语文下册 胖乎乎的小手 一课中小主人公兰。一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。我只是画...