一年级上册语文教案23小溪1沪教版

发布 2023-04-12 14:20:28 阅读 2591

小溪教案。

一、教学目标:

1、能正确朗读儿歌,鼓励小朋友背诵儿歌。

2、在阅读儿歌中正确认读4个生字:亮、晶、丁、听。3、知道“晶”“丁”的书写笔顺,并能在田字格中正确描写。二、教学重点和难点:

1、重点:写好“晶”“丁”两个字。读好儿歌。2、难点:想象冬天和春天时小溪的景象。三、

四、教学准备:ppt,鹅卵石五、

六、教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1、这儿有个拼音,谁能拼给大家听?xiǎo xī

小溪是那些流淌在山间的小河沟。大自然中,到处能见到它们美丽的身影。一起欣赏一下。

2、看到这儿,你们想说点什么?(小溪真美呀!)

3、有人说小溪是神奇的魔术师。真是这样吗?今天我们一起学习23小溪师板书课题生齐读。

二、初读课文,感知内容。

1、我们一起来听一听儿歌,比一比,谁听得最认真,最仔细。(听课文录音)2、儿歌中写了什么?谁来说一说。(生交流)

小结:小朋友听得真仔细,说得真好。小溪啊!就像魔术师,神奇极了!三、品读课文,学习字词。

1、打开书本,我们自己读读课文,好吗?(把书放好,左手——压书;右手——点字。)读的时候,做到读正确,不添字,不漏字。生自由读儿歌,师巡视。

2、谁愿意读给大家听?指名读。师评价,生评价。3、出示冬天和春天时两幅插图。

看,这是冬天的小溪,这是春天的小溪。你们喜欢哪个季节的小溪,为什么?生交流。“我喜欢——因为——”

4、冬天的小溪结冰了,滑溜溜,太阳一照亮晶晶。真美!出示词语:滑溜溜huáliūliū

1)谁会读这个词语?(读拼音,读词语)(2)看,今天老师带来了一块鹅软石。请小朋友用手来摸一摸,什么感觉?(生答)

3)这就叫滑溜溜。能用“滑溜溜”说一句完整的话吗?(适**价)出示词语:亮晶晶(1)教学生字“亮”“晶”。

谁会读这个词语?这个词语中,有两个生字宝宝,认识吗?教学“亮”。

**车读。说说怎样记住“亮”。给“亮”字组词:

明亮亮晶晶光亮雪亮……教学“晶”。认读生字。说说怎样记住“晶”。

给“晶”字组词:水晶晶亮结。

晶……2)出示**:秋天的早晨,我们能在小草叶子上,花瓣上,看到一颗颗圆圆的露珠。在阳光的照射下发出耀眼的光,我们可以说这是亮晶晶的露珠。齐读词组:亮晶晶的露珠。

3)想一想,在这些物品中,哪些东西是亮晶晶的?哪些不是?(4)你还知道什么东西也是亮晶晶的?

5、总结:同学们的知识真丰富,表扬自己。让我们把这两个词语送入课文第一小节。指导朗读第一小节。

1)冬天,小溪结冰了,变得——滑溜溜,亮晶晶。你们喜欢这样的小溪吗?谁来读这一小节,让大家听得出你非常喜欢小溪。

生朗读。评价。(2)老师读第一二句,小朋友读后面两句。

(3)女生读第一二句,男生读后两句。6、很快,冬去春来,小溪会有怎样的变化呢?学习春天的小溪。

(1)指名说说。

2)指名读第二小节。评价。(正确,响亮)

3)冬去春来,在温暖的阳光下,滑溜溜的冰融化了,变成了清清的溪水,快乐地流动起来。听,这是流水的声音。好听吗?

4)出示词语:丁冬(指名读,正音)丁冬丁冬(比一比,两个词有什么不一样?)

出示词语:弹琴好听(5)教学生字“丁”“听”。认读识记组词。

(园丁丁香丁冬……)好听听讲听课听说……)6)生活中,和“丁冬叮冬”一样,表示声音的词语还有很多。谁会读这两个词语?哗啦哗啦滴答滴答。

能照样子说说其他表示声音的词语吗?(7)指导朗读春天的小溪。四、再读课文,积累儿歌。

1)这么美的课文,这么美的小溪,让老师给你们配上**美美的读一读;(2)指名读。滚雪球游戏读。(3)全班齐读(能背得请背出)五、巩固词语,游戏认读。

六、指导书写,完成描红。出示田字格中的“丁、晶”;观察笔顺;观察在田字格中的位置;老师在田字格内范写;学生口头书写。描红。

七、拓展阅读。(先完成写字的小朋友认读拓展儿歌)

年小学一年级语文上册小溪教案沪教版

2019 2020年小学一年级语文上册小溪教案沪教版。教学目标 1 能在语言环境中正确认读本课4个生字 弹 琴 丁 真。复习笔画 竖钩 了解 丁 子 的书写笔顺,并能在老师的指导下正确描摹。2 正确认读前鼻韵母anenin 整体认读音节yin及其四声,准确拼读音节ti n t nq nzh n。3 ...

沪教版语文教案一年级上册

一年级第一学期语文进度表。学生情况分析。虽然还没有更加深入地了解学生学习情况,但通过家访和多渠道的了解现对本班学生的大致情况作一个概述 优点 对于学习有充分的积极性,善于思考,积极动脑,聪明 伶俐,有大部分同学口头表达能力比较强,能较完整地回答老师的问题。易接受新鲜的事物。喜爱一些有趣的方法学习,悟...

一年级上册语文教案 1

义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册 教材分析。义务教育课程标准实验教科书 语文 是由教育部西南基础教育课程研究中心组织编写,并经全国中小学教材审定委员会审定通过的新课标教材。教材的内容构成。全书内容共六个板块 汉语拼音 识字 课文 口语交际 综合性学习 积累与运用,分九个单元。本书要求认识25...