复习(1)
教学内容:教科书第92-93页的1-7题。教学目标:
知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
过程与方法:通过对练习题的解答,逐步养成良好笔算习惯,提高笔算能力。情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初步的抽象概括能力。
教学重点、难点:掌握笔算进位加和退位减法。
课时划分:1课时教学过程:
一、新课教学。
1.复习,第1题(1)学生独立计算。(2)指名交流得数。
3)比较:每组的两题有什么不同?
指名交流:加法:一个是进位加,一个是不进位加。减法:一个是退位减,一个是不退位减。)2.复习,第2题。
1)提问:比一比,谁先到河对岸?(学生在书上填写得数。)
第1页。2)**车交流得数。(3)全班互相评价、批改。3.复习,第3题。
1)提问:你能帮小兔子顺利吃完所有草吗?(2)学生独立在书上填写。
3)**车交流得数,并全班评价、批改。4.复习,第4题。
1)学生独立在书上口算。
2)**车交流得数,并全班评价、批改。5.复习,第5题。
1)提问:下面哪些算式的得数比50大?在方框里画“√”2)追问:你是怎样判断大小的?(指名说说判断理由)6.复习,第6题。
1)出示情境图。学生描述题意。
2)提问:小宁已经看了多少页?(46-8=38(页))
3)追问:为什么这么列式?(总页数-没有看的=已经看的)(4)指名口答。7.复习第7题。
1)提问:你能算一算,比一比吗?
第2页。2)学生独立计算。指名学生上台板演。
3)比较:这几道题有什么相同和不同点?(学生回答)8.复习第8题。
学生完成在课堂作业本上。二、总结评价。今天,你有什么收获?三、作业布置数学练习册。
板书设计。复习(1)
复习(2)教学内容:教科书第93-94页的9-13题。
教学目标:知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
过程与方法:通过对练习题的解答,逐步养成良好笔算习惯,提高笔算能力。情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初步的抽象概括能力。
教学重点、难点:掌握笔算进位加和退位减法。课时划分:1课时教学过程:
第3页。一、新课教学1.复习第9题。
1)学生在书上填写。(2)指名学生上台板演。
3)全班批改、评价。找出错误原因。2.复习第10题(1)出示情境图。
2)提问:桃树和梨树一共有多少棵?(56+38=94(棵))(3)追问:你是怎么想的?为什么这样列式?(4)指名口答。3.复习第11题(1)出示**。
2)提问:小方两次一共跳了多少下?(35+38=73(下))小刚第二次比第一次少跳多少下?
(44-39=5(下))(3)提问:你还能提出什么问题?4.
复习第12题。
1)提问:你能找出下面“数塔”中的秘密吗?在空格里填数。(2)学生同桌讨论,并且填写。
3)全班交流。追问:先填什么比较方便?(指名交流)
第4页。二、总结评价。
今天,你有什么收获?
板书设计。复习(2)
第5页。
人教新课标一年级下册数学教案总复习统计教学设计
总复习 统计。教学内容 人教新课标一年级数学下册教科书p101 教学目标 1 经历收集数据 整理数据的过程,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。2.通过看一看,摆一摆,算一算,会正确数图形。3.培养同学们提出问题 解决问题的能力,发展同学们的空间观念。4.在活动中享受统计过程的乐趣,体验统计...
一年级上册数学教案 总复习人教新课标
复习20以内的数。学习目标1 进一步巩固1 20各数,20以内各数的组成及顺序 大小。2 通过复习,熟练掌握20以内数的读写 顺序 大小及组成。3 注重培养学生思考问题的良好习惯。学习重难点掌握20以内的数的顺序 大小 读写方法和组成,提高学生综合运。用知识的能力。课前预习想一想1 20中都有哪些数...
一年级上册数学教案 总复习
总复习 教案。教学内容 人教版小学数学一年级上册第106页。复习目标 1.能辨认上 下 前 后 左 右这些方位,会用方位来描述物体的相对位置。2.能在平面图上找到物体位置并进行正确的描述。3.巩固常见的立体图形的特征,进一步加深对所学几何图形的认识。复习重 难点 1.能正确辨认并用上 下 前 后 左...