一年级下册数学教案8总复习人教新课标

发布 2023-04-12 03:25:28 阅读 2414

复习(1)

教学内容:教科书第92-93页的1-7题。教学目标:

知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。

过程与方法:通过对练习题的解答,逐步养成良好笔算习惯,提高笔算能力。情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初步的抽象概括能力。

教学重点、难点:掌握笔算进位加和退位减法。

课时划分:1课时教学过程:

一、新课教学。

1.复习,第1题(1)学生独立计算。(2)指名交流得数。

3)比较:每组的两题有什么不同?

指名交流:加法:一个是进位加,一个是不进位加。减法:一个是退位减,一个是不退位减。)2.复习,第2题。

1)提问:比一比,谁先到河对岸?(学生在书上填写得数。)

第1页。2)**车交流得数。(3)全班互相评价、批改。3.复习,第3题。

1)提问:你能帮小兔子顺利吃完所有草吗?(2)学生独立在书上填写。

3)**车交流得数,并全班评价、批改。4.复习,第4题。

1)学生独立在书上口算。

2)**车交流得数,并全班评价、批改。5.复习,第5题。

1)提问:下面哪些算式的得数比50大?在方框里画“√”2)追问:你是怎样判断大小的?(指名说说判断理由)6.复习,第6题。

1)出示情境图。学生描述题意。

2)提问:小宁已经看了多少页?(46-8=38(页))

3)追问:为什么这么列式?(总页数-没有看的=已经看的)(4)指名口答。7.复习第7题。

1)提问:你能算一算,比一比吗?

第2页。2)学生独立计算。指名学生上台板演。

3)比较:这几道题有什么相同和不同点?(学生回答)8.复习第8题。

学生完成在课堂作业本上。二、总结评价。今天,你有什么收获?三、作业布置数学练习册。

板书设计。复习(1)

复习(2)教学内容:教科书第93-94页的9-13题。

教学目标:知识与技能:进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。

过程与方法:通过对练习题的解答,逐步养成良好笔算习惯,提高笔算能力。情感态度与价值观:通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初步的抽象概括能力。

教学重点、难点:掌握笔算进位加和退位减法。课时划分:1课时教学过程:

第3页。一、新课教学1.复习第9题。

1)学生在书上填写。(2)指名学生上台板演。

3)全班批改、评价。找出错误原因。2.复习第10题(1)出示情境图。

2)提问:桃树和梨树一共有多少棵?(56+38=94(棵))(3)追问:你是怎么想的?为什么这样列式?(4)指名口答。3.复习第11题(1)出示**。

2)提问:小方两次一共跳了多少下?(35+38=73(下))小刚第二次比第一次少跳多少下?

(44-39=5(下))(3)提问:你还能提出什么问题?4.

复习第12题。

1)提问:你能找出下面“数塔”中的秘密吗?在空格里填数。(2)学生同桌讨论,并且填写。

3)全班交流。追问:先填什么比较方便?(指名交流)

第4页。二、总结评价。

今天,你有什么收获?

板书设计。复习(2)

第5页。

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