复习（1）
教学内容：教科书第92-93页的1-7题。教学目标：
知识与技能：进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
过程与方法：通过对练习题的解答，逐步养成良好笔算习惯，提高笔算能力。情感态度与价值观：通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。
教学重点、难点：掌握笔算进位加和退位减法。
课时划分：1课时教学过程：
一、新课教学。
1.复习，第1题（1）学生独立计算。（2）指名交流得数。
3）比较：每组的两题有什么不同？
指名交流：加法：一个是进位加，一个是不进位加。减法：一个是退位减，一个是不退位减。）2.复习，第2题。
1）提问：比一比，谁先到河对岸？（学生在书上填写得数。）
第1页。2）**车交流得数。（3）全班互相评价、批改。3.复习，第3题。
1）提问：你能帮小兔子顺利吃完所有草吗？（2）学生独立在书上填写。
3）**车交流得数，并全班评价、批改。4.复习，第4题。
1）学生独立在书上口算。
2）**车交流得数，并全班评价、批改。5.复习，第5题。
1）提问：下面哪些算式的得数比50大？在方框里画“√”2）追问：你是怎样判断大小的？（指名说说判断理由）6.复习，第6题。
1）出示情境图。学生描述题意。
2）提问：小宁已经看了多少页？（46-8=38（页））
3）追问：为什么这么列式？（总页数-没有看的=已经看的）（4）指名口答。7.复习第7题。
1）提问：你能算一算，比一比吗？
第2页。2）学生独立计算。指名学生上台板演。
3）比较：这几道题有什么相同和不同点？（学生回答）8.复习第8题。
学生完成在课堂作业本上。二、总结评价。今天，你有什么收获？三、作业布置数学练习册。
板书设计。复习（1）
复习（2）教学内容：教科书第93-94页的9-13题。
教学目标：知识与技能：进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。
过程与方法：通过对练习题的解答，逐步养成良好笔算习惯，提高笔算能力。情感态度与价值观：通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。
教学重点、难点：掌握笔算进位加和退位减法。课时划分：1课时教学过程：
第3页。一、新课教学1.复习第9题。
1）学生在书上填写。（2）指名学生上台板演。
3）全班批改、评价。找出错误原因。2.复习第10题（1）出示情境图。
2）提问：桃树和梨树一共有多少棵？（56+38=94（棵））（3）追问：你是怎么想的？为什么这样列式？（4）指名口答。3.复习第11题（1）出示**。
2）提问：小方两次一共跳了多少下？（35+38=73（下））小刚第二次比第一次少跳多少下？
（44-39=5（下））（3）提问：你还能提出什么问题？4.
复习第12题。
1）提问：你能找出下面“数塔”中的秘密吗？在空格里填数。（2）学生同桌讨论，并且填写。
3）全班交流。追问：先填什么比较方便？（指名交流）
第4页。二、总结评价。
今天，你有什么收获？
板书设计。复习（2）
第5页。
人教新课标一年级下册数学教案总复习统计教学设计
总复习 统计。教学内容 人教新课标一年级数学下册教科书p101 教学目标 1 经历收集数据 整理数据的过程，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。2.通过看一看，摆一摆，算一算，会正确数图形。3.培养同学们提出问题 解决问题的能力，发展同学们的空间观念。4.在活动中享受统计过程的乐趣，体验统计...
一年级上册数学教案 总复习人教新课标
复习20以内的数。学习目标1 进一步巩固1 20各数，20以内各数的组成及顺序 大小。2 通过复习，熟练掌握20以内数的读写 顺序 大小及组成。3 注重培养学生思考问题的良好习惯。学习重难点掌握20以内的数的顺序 大小 读写方法和组成，提高学生综合运。用知识的能力。课前预习想一想1 20中都有哪些数...
一年级上册数学教案 总复习
总复习 教案。教学内容 人教版小学数学一年级上册第106页。复习目标 1.能辨认上 下 前 后 左 右这些方位，会用方位来描述物体的相对位置。2.能在平面图上找到物体位置并进行正确的描述。3.巩固常见的立体图形的特征，进一步加深对所学几何图形的认识。复习重 难点 1.能正确辨认并用上 下 前 后 左...