北师大版小学数学一年级下册。
捉迷藏》教学设计。
教学目标：1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。
2、让学生在掌握“十几减9”这一知识的基础上自主**学会“十几减8”的方法。
3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。
4、培养学生合作交流、自主观察**的能力。
教学重点：熟练准确计算“十几减8”的退位减法。
教学难点：**“十几减8”的退位减法的计算方法。
教学准备：小棒、多**课件。
教学过程：一、复习导入。
1、算一算，填一填：
二、**新知。
1、课件出示4页的主题图，认真观察这幅图，从图中你发现了哪些数学信息？（ 13个小朋友一起玩捉迷藏，现在草地上有8个小朋友。）
2、你能根据这些数学信息提一个数学问题吗？（藏起来的小朋友有多少个？）
3、谁能来列式？（列出算式：13—8）
4、讨论13—8的算法。
a、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。
b、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说。
c、说说你是怎么算的？
1）、一根一根地减。（课件演示）
分成10和3，10－8＝2 2＋3＝5
3）、把8分成5和3，13－3＝10 10－5＝5
4、看一看、说一说（书4页）
1）、投影出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算。
2）、交流，你是怎么算的？学生说计算过程。
5、将书中的内容补充完整，学生质疑。
6、算一算。
鼓励学生用自己喜欢的方法计算。
三、巩固练习(5页练一练)
1、用小棒做一做，算一算。
1）让学生充分地动手操作，同桌两人交流，建立实物和算式的联系。
2）指名说一说自己是怎样算的，理解运算的道理。
2、画一画，填一填。
1）学生独立完成。
2）指名说画法和算法，合理教师就予以肯定。
3、摘苹果。
1）独立计算得数。
2）给学生奖励一个苹果粘贴。
四、总结。这节课你有哪些收获？
2023年春新北师大版小学一年级下册数学
新北师大版小学一年级下册数学。跳伞表演 教学设计。刘莉。教学目标 1 通过创设情境和实际操作，进一步体会 比较两个数量的多少 可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2 通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，激发学生的学习热情并乐于 培养学生创造性思维的意识。3...
北师大版数学小学数学新北师大版一年级上教室教案
5.4 教室教案。1教学目标 1 能用自己的语言描述物体前后 左右 上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。2 通过想一想 说一说，进一步发展学生应用教学的意识。让学生在现实情境中体验学习数学的乐趣，培养探索意识和协作精神。3...
2019春新北师大版五年级下册分数乘法一教案
分数乘法 一 教学设计。张治强。教学目标 1 使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2 在生经历探索分数乘整数的意义及计算方法的过程中，培养生观察 分析 概括等方面的能力。3 能解决简单分数乘整数实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点 分...