2023年春新北师大版小学一年级下册数学

新北师大版小学一年级下册数学。

跳伞表演》教学设计。

刘莉。教学目标：

1、通过创设情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。

2、通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，激发学生的学习热情并乐于**。培养学生创造性思维的意识。

3、通过整理算式，培养学生归纳、概括的能力及良好的思维习惯。

教学重点：通过创设情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。

教学难点：通过整理算式，培养学生归纳、概括的能力及良好的思维习惯。

教具准备：课件，投影仪，圆片。

教学过程：一、创新情境，激发学习热情

1、谈话导入。

2、揭示课题：跳伞表演。

出示：从美丽的大草原伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞）

3、学生仔细观察图，提取数学信息。

4、学生汇报：看到了什么？

5、学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。

6、学生汇报所提问题并尝试解答。

设计意图】激发学生兴趣，是学生体验到生活中处处有数学，感受数学与现实生活的密切联系。

二、**新知。

1、寻找解决问题的策略。

1）学生汇报，说明算式的含义，并对算式进行分类、整理。

2）用圆片摆一摆，算一算。

红伞比黄伞多几个？ 14-6 =8（个）

蓝伞比红伞少几个？ 14-7 =7（个）

黄伞比蓝伞少几个？ 7-6=1（个）

可以用多种方法解决。

2、小结：比较两个数量的多少可以用减法计算。

三、比一比，算一算。

1、说一说片所表达的内容，找到数学信息。

2、列式计算。

3、说一说你是怎样想的，怎样算的？进一步体会“比较两个数量的多少可以用减法计算”。

四、巩固练习（练一练）

1、谁摘得多，多几个？

1)说一说片所表达的内容，找到数学信息。

2)列式计算并解答。

2、黄花比红花少几朵？

1)说一说片所表达的内容找到数学信息。

2)列式计算并解答。

3)说一说你是怎样想的，怎样算的？进一步体会“比较两个数量的多少可以用减法计算”。

3、试一试你准行。

4、谁多？多几只？

1)说一说片所表达的内容找到数学信息。

2)列式计算并解答。

3)说一说你是怎样想的，怎样算的？进一步体会“比较两个数量的多少可以用减法计算”。

2023年春新北师大版小学一年级下册数学

北师大版小学数学一年级下册。捉迷藏 教学设计。教学目标 1 在具体的情境中，通过探索 交流活动，进一步体会减法的含义。2 让学生在掌握 十几减9 这一知识的基础上自主 学会 十几减8 的方法。3 能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。4 培养学生合作交流 自主观察...

北师大版数学小学数学新北师大版一年级上教室教案

5.4 教室教案。1教学目标 1 能用自己的语言描述物体前后 左右 上下的位置与顺序。通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。2 通过想一想 说一说，进一步发展学生应用教学的意识。让学生在现实情境中体验学习数学的乐趣，培养探索意识和协作精神。3...

2019春新北师大版五年级下册分数乘法一教案

分数乘法 一 教学设计。张治强。教学目标 1 使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2 在生经历探索分数乘整数的意义及计算方法的过程中，培养生观察 分析 概括等方面的能力。3 能解决简单分数乘整数实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点 分...