雪孩子。
教材分析：这是一篇童话，讲述的是一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。可文以***的形式出现，易于激发学习兴趣。
教学目标：1、认识11个生字，能正确书写7个一类生字，掌握一个新笔画“横折弯”。
2、掌握看***复述课文的方法。尝试着与同学合作表演课本剧。
3、感受雪地、云朵的美丽，体会雪孩子美好的心灵。
教学重点：1、识记一类生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备：生字卡片、挂图、配音磁带。
教学时数：四课时。
第一课时。一、教学内容：
1、熟读课文，感悟课文的意境。
2、会认课文中的生字。
二、教学过程：
1、导入。同学们，我们每个人都有自己的好朋友，那朋友之间会发生一些让人很感动的事，在我们有困难的时候，他们会伸出援助之手，甚至会不怕牺牲。那小白兔也有一个好朋友，它们之间也发生了很感人的事，你们想知道吗？
这节课我们就一起来学习——雪孩子。请同学齐读课题。
2、看挂图，读课文，感悟大意1）教师配乐范读课文。
2）指导学生读课文，画出生字词3）学生自由读课文3、认读生字。
教师领读生字，学生跟读。学生指读，齐读。4、布置作业：有感情的朗读课文，熟读生字第二课时。
一、教学内容：1、读课文，认生字。
2、学习书写一类生字，掌握新的笔画“”横折弯钩。
二、教学过程：1、检查复习情况。
1）指名读课文，要求做到有感情。2）认读生字。
2、指导学生书写一类生字1）学习新的笔画“横折弯”2）注意“化”的笔顺。
3）指导学生在虚宫格中书写一类生字教师范写，学生学写。3、布置作业：写生字第三课时。
一、教学内容。
1、熟读课文，感悟文章的意境。
2、巩固生字的书写。
二、教学过程。
1、复习导入。
1）指生分自然段读课文。
要注意引导学生一边读一边想象课文中的画面，从而读出感情来。
2）小组内**车分段读课文，看谁读的最有感情，小组内比赛。
2、分析课文。
1）出示第一幅挂图，结合第二段说说你都看到了什么？知道了什么？
2）出示第二幅挂图，结合第三段说说你看到了什么？知道了什么？（以此类推，继续学习后四段，以小组为单位讨论、交流、汇报）。
3）如果你是雪孩子，你会怎么做呢？你又想对雪孩子说点什么呢？
4）带着对文章的理解，指导学生有感情的朗读课文，学习雪孩子甘于奉献的精神。
5）抓住学生的学习兴趣，引导学生用课本剧的形式表现课文中的雪孩子美好的心灵。
三、板书设计：
外表——漂亮↘
雪孩子最美。
内心——更美↗
第四课时。一、教学内容：
复习巩固，处理课后练习。
二、教学过程：
1、复习。指名读课文，要求做到有感情。听写生字。
2、处理课后练习。
1）读一读，会写的写下来。
小组比赛看谁读的好，写的多，积累语言，发展学生的语言能力。
2）课后拓展。
想一想，雪孩子变成白云后又怎样了？先在小组内讨论，然后汇报。培养学生的发散思维。
3）读一读。
以各种形式练读，锻炼表达、发展思维。
3、布置作业：课后的“读一读，演一演”
长春版一年级上册语文《雪孩子》教学设计
长春版一年级上册语文 雪孩子 教学设计。2 对，是雪花。老师出示 雪孩子 图形剪影。生答 雪孩子。师随即板书课题。二 自读识字 同桌互读生字，齐读课文。教师范读课文生字。学生看课件朗读课文，注意读好生字，读通课文。识记生字。三 合作交流 教师指导读好易读破的句子，如 火把旁边的柴堆烧着了。用自己喜欢...
人教版一年级上册语文《雪孩子》教案
人教版一年级上册语文 雪孩子 教案。在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面小编为大家带来了人教版一年级上册语文 雪孩子 教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标。1 通过听故事，说一说，猜一猜，并理解故事情节。2 欣赏故事，体会雪孩子舍己救人的高尚品质。3 能简单复述故事。教学重难点...
一年级上册语文教案雪孩子人教版
雪孩子 教学设计。执教教师 紫荆岭学校辛艳。教学目标。1 指导学生认识10个生字，会写3个生字，认识 子 1个偏旁。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文。3 培养学生 自然的兴趣，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。重点难点。1 教学重点 认识生字 会写生字，有感情地朗读课文。2 教学难...