“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。”课文通过一个故事来说明一个道理。我采取以下的方法进行教学：
首先在导入时，我让学生知道“矛”和“盾”分别是古代的**。但是在此时如果能插入《自相矛盾》这个故事，效果会更好，学生的积极性也会被带动起来。
其次在生字的教学上我的安排过于迂回，当板题完以后就可以直接学习课题里的生字“矛”和“盾”，而不是迂回反复。在教学其它生字时，我是以单个字的形式出现的，而对于三年级的学生来说，我还把他们停留在低年级的学生水平上，生字则要以词的形式出现，要拓宽他们的知识面，对于学生组的一些好词，我没有及时总结，在吴主任的点拨下使我明白此时对于一些好词可及时写在黑板上，加深词语的理解，这就是学生语文学习积累的一个过程。对于学生不理解的词语，要带到具体的语言环境中去，联系上下文理解，加深对文本的理解。
在课文内容的安排上，本课时我安排了解课文的主要内容和给课文分段，三年级的学生刚接触到分段，那此时就要体现一个“教”的过程，可以从主要内容上入手，帮学生理清层次，分起段来就会容易很多。
在上课实践过程中，让我找到自己的不足，督促自己以后要加强业务能力及自身基本功。
人教版一年级上册语文《雪孩子》教案
人教版一年级上册语文 雪孩子 教案。在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面小编为大家带来了人教版一年级上册语文 雪孩子 教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标。1 通过听故事，说一说，猜一猜，并理解故事情节。2 欣赏故事，体会雪孩子舍己救人的高尚品质。3 能简单复述故事。教学重难点...
一年级上册语文教案雪孩子人教版
雪孩子 教学设计。执教教师 紫荆岭学校辛艳。教学目标。1 指导学生认识10个生字，会写3个生字，认识 子 1个偏旁。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文。3 培养学生 自然的兴趣，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。重点难点。1 教学重点 认识生字 会写生字，有感情地朗读课文。2 教学难...
一年级上册语文教案雪孩子人教版
雪孩子 教学设计。执教教师 紫荆岭学校辛艳。教学目标。1 指导学生认识10个生字，会写3个生字，认识 子 1个偏旁。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文。3 培养学生 自然的兴趣，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。重点难点。1 教学重点 认识生字 会写生字，有感情地朗读课文。2 教学难...