一年级下册《小蝌蚪找妈妈》导学案

一年级下册《小蝌蚪找妈妈》导学案。

水墨画：小蝌蚪找妈妈。

活动目标：初步尝试用点画的方法绘画小蝌蚪，体验水墨画的乐趣。

活动准备：毛笔、墨、宣纸、范例。活动过程：一、观察讨论：

师：大家都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧，小蝌蚪经过重重艰难，最终找到了妈妈。（出示范例）

你们觉得这些小蝌蚪可爱吗？看看这些小蝌蚪和我们以前画过的小蝌蚪一样吗？什么地方不一样？

（画的纸张不一样）今天的小蝌蚪画在什么纸张上呢？（宣纸上）旁边还有谁？（青蛙妈妈）青蛙妈妈就是上次我们手工活动的时候折的。

二、示范讲解。

先请上小蝌蚪，今天我们用什么笔来画呢？（毛笔）2、小毛笔，竖竖直，喝饱墨水舔一舔，重重按下轻轻提，变出身体真可爱。（教师示范画身体）

3、画小尾巴：用刚才画的毛笔在身体的后面添上一条小尾巴。

4、请幼儿用同样的方法画上小蝌蚪。（幼儿示范）5、画水波：用刚才用过的毛笔放在水里洗一洗，指导。

笔里的墨很淡很淡后再画水波。（教师示范）6、把上次折的青蛙妈妈黏贴在画面上就行了。三、幼儿操作。

引导幼儿正确地握笔。

2、鼓励幼儿大胆进行尝试，毛笔一定要喝足水。3、毛笔留在纸上不要很长时间，否则宣纸要烂掉。4、用淡墨时一定要在水里洗很长时间，毛笔上的墨要很淡，才能画水波。

5、黏贴青蛙时尽量找干的地方。四、展示讲评。

一年级下册小蝌蚪找妈妈导学案。水墨画小蝌蚪找妈妈。活动目标初步尝试用点画的方法绘画小蝌蚪，体验水墨画的乐趣。活动准备毛笔墨宣纸范例。活动过程一观察讨论师大家都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧，小蝌蚪经过重重艰难，最终找到了妈妈。出示范例你们觉得这些小蝌蚪可爱吗？看看这些小蝌蚪和我们...

34.小蝌蚪找妈妈。一自主学习。1.用自己喜欢的符号画出不认识的字，向同学或老师请教。2.学习小组内互相教读，说说怎样记字形。二教师点拨。用手势帮助理解甩着引导学生仔细观察第。一二幅图，与小蝌蚪最先的样子相比较，说说几天后，小蝌蚪发生了哪些变化。并在课文中画出相关语句。理解迎上去或用做...

34.小蝌蚪找妈妈。一基础演练按要求填空。蹲，共笔，第7笔是群，结构，左边是右边是二拔高过关选一选。迎阿弯披仰河变波三思维拓展按课文内容排顺序又过了几天，他们长出了两条前腿。过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的...