一年级上册语文教学计划

发布 2023-04-11 14:40:28 阅读 7795

兴民希望小学2015--2016学年度第一学期一年级语文学科教学计划。

拟定人:王成。

一年级语文是读完幼儿园后进入小学后的第一门学科,它是一年级学生开始语言交流的重要工具。一年级的语文教学重点在于拼音的教学,学生对于拼音的掌握是否扎实直接影响今后学生学习汉字的多少,因为拼音是学习汉字的基础,拼音学扎实了,学生在今后的学习中看到有拼音的字后通过拼音自学生字,拼音不扎实,看到生字就像陌生人一样,它认识你,但你不认识它。拼音教学后,主要教学生会读、会写。

让他们弄清楚组成字的基本笔画以及字的基本组成部分,学生对这些知识掌握以后,教会他们学会组词。学生积累的词语多了,认识的字就多了,这样读起课文就容易,流利得多。经过长时间的练习,他们语言交流能力就得以提高。

为此,针对一年级的语文特作如下计划:

1、整体把握教材。

对教材进行整体把握,了解教材的知识结构,和编写意图,编写目的。

2、深入专研教材。

一年级语文虽然知识简单,但要让学生学懂教材的编写内容还是要下一翻功夫。因为一年级的学生好动,注意力不集中,纪律不好管,根据学生的这些特点,在传授知识最有效的时间就只有前15分钟,在这极短的时间里要想把基础知识传授给学生,就必须得认真专研教材。

3、吃透教材、跳出教材。

要教好学生就要吃透教材,要让学生能举一反三很好的掌握知识、应用知识。就得跳出教材,结合教材本身的知识,联系生活实际,使他们更容易掌握,学到课堂以外更加丰富的知识。

4、教学方法。

学校、家长、老师是教育好学生的前提,单凭一方面是徒劳的,必须要三方面结合才能使每一个学生健康地成长、快乐地学习。老师要与家长密切沟通、配合。对班上的每一个学生深入了解,寻找有效的教学方法,才能对症下药,因才施教。

有的同学需要鼓励,有些同学需要严格要求。因此,在教学过程中,要组合实际,多采用鼓励、幽默、游戏等教学方法。

5、教学进度。

第一周:入学教育,**校园安全第一课,家庭安全第一课。

第二周至第六周:汉语拼音教学。

第。七、第八周:识字(一)。

第九周:课文(1—5)。

第十周:半期考试,讲评。

第十一周:课文(5—10)。

第。十二、十三周:识字(二)。

第。十四、十五、十六周:课文(11—20)。

第十七至二十周:复习考试。

2023年9月5日。

兴民希望小学2015--2016学年度第一学期一年级(1)班。语。文。

教。学。计。划。

拟定人:王成。

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