27花钟。
27花钟。教学目标1认识本“钟、盆、床、号、升、饭”等6个生字。描摹“盆、床、号、升”4个字。积累词语。
2流利地朗读，能根据不同的提示语读出句子不同的语气。
3培养学生良好的说话习惯。
4 了解牵牛花、午时花、夜香开花的时间。
教学重点和难点重点认识6个生字，流利地朗读，根据不同的提示语读出句子不同的语气。
难点了解牵牛花、午时花、夜香开花的时间。
教学**生字卡片，小黑板。
前学生准备听录音，读，圈出生字。
教学流程。一、设疑引入，激发兴趣。
1、出示“钟”字，说说可以怎么记。（形声规律）
2、补全题，齐读。
3、设疑读了题后你想知道些什么？
二、初读，学习生字。
1 自由通读，边读，边借助拼读学习生字。
2交流自学的情况。
1）读词语。
花钟三盆花起床号太阳升睡觉午饭。
2）记字形。
钟盆升饭。3）结合“盆”的教学，学习“皿字底”，直到“皿字底”的字一般与某些盛东西的日常用具有关。如，盆、盘、盒、盖等。
三、再读，了解内容。
1、再读，边读边思。
1）学生自由准备读。要求读准字音，读通句子。
2）抽学生读，做到读准字音，读通句子。听的同学边听边思考中的花钟指什么？
2学生交流。
3出示“牵牛花午时花夜香”，读好花名，看花的形状。
4小组读第2节，思考中的三种花是怎样告诉我们时间的？找到中有关的句子，在小组中交流交流。
5 学生交流。出示第2节。
1）自由读句体会。
2）引读第2节。
太阳出了，小白兔还睡在床上打呼噜。这时，… 告诉我们什么？太阳升到了头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。
这时，… 告诉我们什么？天黑了，小白兔还不想睡觉。这时，… 告诉我们什么？
3）挑选自己喜欢的一种花，一段话读好。
4）抽读段落。
6与同桌一起议议为什么要把这三种花称做花钟？（先想——后议——再交流）
小结因为开花的时间不一样，所以能像时钟一样提醒人们时间。
四、学配音，背诵。
1看小兔起床、午饭、睡觉的三段动画，要求边看边听，记住故事。
一年级语文下半学期 27花钟
课题27 花钟。能借助汉语拼音认读 钟 盆 床 号 升 饭 6个生字。积累5个。知识与技能教词语，能在老师的指导下重点描写 盆 床 号 升 4个字。学。过程与方法正确朗读课文，能根据提示语读出三句句子的不同语气。目。情感态度与标了解牵牛花 午时花 夜来香开花的时间，激发学生对花的兴趣。价值观分层教学...
一年级语文《27写字》教案
27 写字。教学目标 1.能借助拼音读准 海 用 浪 纸 铅 笔 六个生字的字音，能在课文中正确认读这些生字，并了解 纸 笔 海 浪 的字形结构。2.能借助拼音朗读课文，在朗读中做到不添字 不漏字 熟读成诵，并学会使用不同句式表达同样的意思。3.激发学生写好字的兴趣。教学重点 能借助拼音读准 海 用...
一年级语文教案 语文教案
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