课题27、花钟。
能借助汉语拼音认读“钟、盆、床、号、升、饭”6个生字。积累5个。
知识与技能教词语，能在老师的指导下重点描写“盆、床、号、升”4个字。学。
过程与方法正确朗读课文，能根据提示语读出三句句子的不同语气。目。
情感态度与标了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间，激发学生对花的兴趣。
价值观分层教学目标教学重点教学难点教学策略德育渗透教学准备教学内容及分析。
一、揭示课题。
二、初读课文，学习生字。
a层：能借助汉语拼音认读“钟、盆、床、号、升、饭”6个生字。积累5个词语，能在老师的指导下重点描写“盆、床、号、升”4个字。
b层：正确朗读课文，能根据提示语读出三句句子的不同语气。
c层：了解牵牛花、午时花、夜来香开花的时间，激发学生对花的兴趣。能借助汉语拼音认读“钟、盆、床、号、升、饭”6个生字。
积累5个词语，能在老师的指导下重点描写“盆、床、号、升”4个字。正确朗读课文，能根据提示语读出三句句子的不同语气。自主学习听听——读读——讲讲——议议。
培养学生良好的说话习惯。生字卡片、录音等。
教学过程设计教师活动。
1．出示“钟”，说说可以怎样记。2．补全课题，齐度。
3．设疑：读了课题你想知道什么？
1．自由读课文，学习生字。轻声朗读课文。2、交流自学情况。（1）指名读词语：
花钟三盆花起床号太阳升睡觉午饭再见（2）记字形。钟盆升饭。
3）结合“盆”的教学，学习“皿字底”了解这个部首通常与某些盛东西的日常用具有关，如盆、盘、盒等。
学生活动学生随意回答。
学生齐读课题。
学生根据要求轻声读课文。
学生边读读生字卡。
备注(设计意图、说明)
培养学生自己总结识字方法。
在教学上教。
三、再读课文，了解内容。
四、学配音，背诵课文。
五、游戏巩固，课外延伸。
六、指导描摹。
1、再读课文，边读边思。课文中的花钟指什么？
2、出示：牵牛花午时花夜来香读好花名，看花的形状。
3、小组读课文第2节，思考：课文中的三种。
花是怎样告诉我们时间的？找到文中有关的句子，在小组中交流。
4、与同桌一起议议：为什么要把这三种花称。
做花钟？小结：因为开花的时间不一样，所以能像时钟一样提醒人们时间。
1、看小兔起床、午饭、睡觉的三段动画，边。
看边听，记住故事。
2、挑选自己喜欢的一段话配音。
总结课文，激发学生热爱自然的情趣。片边学习生字。
学生交流。挑选自己喜欢的一种花、一段话读好。
男女生表演读。
**车全班齐读。
师不能使用平均力，要使用不同的方法有所侧重，鼓励学生自己去想方法记字。
小组合作学习生字、课文，要让每一学习小组在组长的带领下，有序地开展一系列学习活动。
培养学生的合作能力与表演能力。
培养学生的朗读能力。
培养学生的写字习惯。教。学。
反。思。
一年级语文教案27花钟
27花钟。27花钟。教学目标1认识本 钟 盆 床 号 升 饭 等6个生字。描摹 盆 床 号 升 4个字。积累词语。2流利地朗读，能根据不同的提示语读出句子不同的语气。3培养学生良好的说话习惯。4 了解牵牛花 午时花 夜香开花的时间。教学重点和难点重点认识6个生字，流利地朗读，根据不同的提示语读出句子...
一年级语文下半学期 8坐井观天
课题。知识与技能教学。目过程与方法标。情感态度与价值观。第8课坐井观天。1 在语言环境中正确认识 井 观 沿 累 那 弄 错 际 相 9个生字。认识 左耳旁 和 右耳旁 在老师的指导下描写 井 沿 那 际 4个生字。2 能结合课文理解 井沿 大话 无边无际 坐井观天 等词语的意思。知道 坐井观天 这...
一年级语文上学期24 27课练习
一年级语文上学期24 27课练习。班级姓名得分 一 你知道这些字宝宝的名字吗？绿儿飞排青孩来三中羊把队背。会又走四起。二 你知道这些词宝宝的名字吗？起床三只四季走路青蛙飞快。孩子开会起来回来又一次飞虫。背书绿色三心二意小羊绿草会面。水中羊毛四海为家一把中学羊皮。幼儿园小孩走马看花飞来飞去儿歌一起。三...