人教版小学数学一年级上册第八单元例6教学设计。
课题学习目标。
王河小学岳成。
用数学（二）课型。
1、练习20以内进位加法，能熟练、正确地计算。2、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。3、通过解决问题，培养学生思维的灵活性。
4培养学生认真、细致的良好学习习惯。
新授课时1重点熟练运用20以内进位加法解决问题。难点学生理解问题的能力。
导学流程。一、导入。
1、口算。10-3 8+4 9-1 9-8 8+2 15+38+8 6+72+98+7 7+5 5+6 3+9 11-1 9+68+6 9+82、（）里应填什么数？
1）比9大2的数是（），比7多4的数是（）。2）写出得数是13的四道算式？
3、练习。9+（）13 8+（）15 12-（）2（）+7=14（）+12（）+194、填空9+7=（）想：（）
二、导学。1、出示例6看主题图。
1）学生说一说，图上画的是什么？（2）抽生说图意。
3）明白知道什么，要求什么？（4）根据学生回答，课件演示图意。（5）学生独立列式。（6）抽生演示解答。2、出示主题图：98页做一做。
1）学生说一说，图上画的是什么？（3）根据学生回答，课件演示图意。（3）学生独立列式。三、导疑导疏。
指导学生一起完成100页5题和6题。过程同上，重点让学生多说。四、作业：
1、同桌互相说一说8题题意，并列式解答。2、完成第7题。3、独立完成思考题。
教具课件。方法与手段。
教学过程。五、导评。
今天你学会了什么？
教后通过教学学生学会了用科学（二），能正确计算，会解决问题。感。
小学数学一年级上册第八单元《认识钟表》教材分析
本单元内容结构如下表。本单元主要是让学生结合自己的生活实际学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针，知道钟面上有12个数和12个大格。教材注意从学生的生活经验出发，让学生从生动具体的情境中学习数学。一 认识整时。1 第91页先给出一幅一个学生早晨起床的生活情境图。在这幅情境图中，学生正在起床，墙...
人教版小学数学一年级第八单元练习
第八单元练习。一 填空。2 一个数，个位上是6，十位上是1，写作 读作 18里面有 个一和 个十。与15相邻的两个数是 和 1 从右边数，排在第 个。2 请把左边的3个珠子涂上色。3 请把右边的第5个珠子圈起来。4 我会在 里填上 或 5 我会很快算出来。二 判断 对的打 错的打 1 比3多4的数是...
一年级上册《用数学一》
用数学 一 学习内容 课本第97页学习目标 1 我会用学过的数学知识解决简单的的实际问题。2 我知道同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决重点难点 体验同一个问题可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决。学习过程 一 情景导入 一 5 班的小朋友参加了一次文艺汇演，瞧，他们来了！谁能...