第八单元练习。一、填空。
2、一个数，个位上是6，十位上是1，写作（ ）读作（ ）18里面有（ ）个一和（ ）个十。
与15相邻的两个数是（ ）和（ ）
（1）从右边数， 排在第（ ）个。
（2）请把左边的3个珠子涂上色。
（3）请把右边的第5个珠子圈起来。
4、我会在○里填上“+”或“—”
5、我会很快算出来。
二、判断（对的打“√”错的打“×”
1、比3多4的数是6。（
2、与9相邻的数是7和8。（
3、□ 中，○排第1。（
后面第二个数是12，前面第二个数是8。（
三、认识时间。
1、照样子写时间。3时。
2、快乐的一天。（连线）
3、我会用两种方法写出钟面上的时间。
四、列式计算。
1、一个加数是11，另一个加数是2，和是多少？
2、被减数是16，减数是4，差是多少？
3、一个加数是7，和是10，另一个加数是多少？
4、被减数是12，差是2，减数是多少？
5、减数是3，差是6，被减数是多少？
五、用数学。
一共做了多少朵花。
16支10根。
六、过1个小时是几时？
七、说一说大约是几时？
人教版小学数学一年级下册第八单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高。一 找规律填空。二 找规律涂一涂，画一画。三 按图形的排列规律接着画。四 找规律填数。五 自己涂出有规律的颜色。拓展能力强化训练与应用综合能力的养成。1 题 哪一行的规律与其他三得不一样，画 x 1，2，3，45，7，9，1l 2 挑战题 按规律接着画。3 ...
人教版小学数学一年级下册第八单元《找规律》教案
找规律 教学设计。一年级下册。又见到你们这些聪明 可爱的同学了。老师真高兴。你呢？以前到过这样的大教室上课吗？说说你的感觉？不用拘束，同学们，今天来到这里，这个课堂就是你们的，希望你们能在这里充分展示你的所思所想。如果你愿意起来和同学们交流自己的想法，如果别人起来说你能有一个认真倾听的好习惯，如果你...
人教版小学数学一年级下册第八单元找规律 第四课时
课题第八单元找规律 复习 教学目标 1 使学生通过观察 实验 猜测 推理等活动，发现图形和数字之间的排列规律。2 培养学生自由创制有规律的图案或者数字，激发学生爱数学 发现美的情感。3 培养学生的合作交流的意识。教学重点 难点 重点 比较熟练地找出图形或数字之间的变化规律。难点 思考题的解答。教学用...