一年级数学期中学习检测质量分析

兴义四小民航校区一年级数学期中学习检测质量分析。

2019-2020学年度第一学期）

教师：李明涛

一、基本情况分析。

本次学习检测一年级3班和4班应有考生103人，实考人数102人，总分9672分，平均分94.82分，其中80—100分92人，优良率90.19%，60—79分的有2人，及格率为100%，60分以下0人，总评分为97.

41。二、试卷分析

本次月考主要考查书本第一至五单元内容，期中试卷难度适中。本试卷能够全面了解学生的学习状况，既考查学生基础知识和基本技能的掌握状况，也考查学生分析、比较、审题、操作和灵活应用数学的潜力。

三、学生答题情况。

试卷共分为六大题，下面对本张试卷学生回答情况存在的问题进行分析：

1. 第一大题认真填写，第1小题看图写数与第2小题按顺序填数。这2个题对于孩子来说，基本上没有问题，正确率高。

第3小题白菜与茄子，谁比谁多谁比谁少几个。学生没有认真数，方法没有用一一对应学生在该题目上错误率高。第4小题数物体个数，出现的都是漏数的而造成不同的丢分，第6、第7第8小题都是部分学生没有认真听题，导致部分题目空着导致不同程度的丢分。

2. 第二大题，第1、第2得分率高，第3小题接着摆什么？圈出正确答案，学生没有明白只能圈出一个，而部分学生圈的是接下来的2个物体，而导致丢分了。

3. 第三大题计平台，第1小题直接写出得数，难度不大，得分率高，第2小题，部分学生看图理解错误把减算成加，把加算成减，而导致丢分。

4. 第四大题连线天地，错误率低。

5. 第五大题看图列式计算，部分学生不理解图意导致列式错误而丢分。

6. 第六大题得分率高，但是部分学生没有认真听题也出现列式错误而丢分。

四、整改措施。

⒈在平时的教学过程中还是要多注重让学生理解题意，方法的讲解要简答明了。

2.注重培养学生听读习惯。在考试中要求学生要认真听题，并理解题意后在动笔。

3.注重口算的常规训练，以提高学生计算速度和正确率。

4.在今后的教学中，要更加关注数学基础比较差的学生，给他们更多的机会，加强基础知识和基本技能的训练及复习巩固。