一年级数学期中质量分析表

永和镇小学期中质量检测情况分析表(2023年秋季)

一年级数学学科任教教师黄阿汝。

定量分析。期初人数56

到考人数56

巩生率100%

优秀人数51

比率91.07%

合格人数55

比率98.21%

满分人数26

定性分析。一、试卷分析：本次期中测试卷共有五大题，主要测试学生以内的加减计算以内的基数、序数3、生活中的比较4、加减法问题解决。

二、试卷失分分析：1、填一填；比较大小班级里还有7个左右对这一方面还不是很掌握。2、基础题上失分。

由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。例如”6+4”等于9等，故结果就错了。3、在最后一题，班级还有10左右对看图列式写2个加法算式和2个减法算式，还没掌握看图写算式的方法。

三、改进方思。

1、全面关注每一位学生。一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中；二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。

2.培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。

这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。

备注：1、定性分析：应包括试卷卷面分析、今后的改进方法、措施以及对试卷的意见及建议等内容。

2、一、二年级：优（90—100）、良（80—89）、合格（60—79）；三、四年级：优（85—100）、良（75—84）、合格（60—74）；五、六年级：

优（80—100）、良（70—79）、合格（60—69）、待合格（59分以下）。

3、计算比率时分母以“到考人数”为准。