我们的老师真好”
活动目标。学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水，进而体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。
活动重点：了解老师对学生的关心和爱护。
活动难点：体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。
第一课时说说我的老师。
活动目标。学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水。
活动重点：了解老师对学生的关心和爱护。
活动难点：体会到老师的爱。
猜老师游戏导入，可有老师主持或多**显示。
活动进行。1、观察“说说我的老师”中的两幅图。途中介绍了哪些老师，这些老师怎么样。
2、讨论：说说看，给我们上课的是哪些老师？我喜欢……
3、观察：“老师，您真好”中的三幅图，说说图上的老师好在**。
4、讨论：你有这样的老师吗？说说看。
活动延伸。利用课余时间，找一名你最喜欢的老师，给他（她）画张像或对老师进行采访。
第二课时老师，您累吗？
活动目标。学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水，进而体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。
活动重点：了解老师对学生的关心和爱护。
活动难点：体会到老师的爱。
活动导入。由学生表演“老师的一天”
活动进行。1、观察画面，说说老师为什么有白发了？然学生明白老师的工作很辛苦，每天工作的时间很长，工作的内容很多。
2、讨论：说说自己的班主任每天是怎么工作的。你认为还有哪些老师的工作也很辛苦，为什么？可引导学生展开讨论，即可谈教自己课的老师，还可谈其它的老师，甚至校长、教导主任等。
3、开展“我为老师争光彩”的活动。先讨论：我们要怎样做，老师才会笑得更开心呢？然后布置活动。
第三课时我的大朋友。
活动目标。学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤的汗水，进而体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。
活动重点：了解老师对学生的关心和爱护。
活动难点：体会到老师的爱，知道从小就要尊敬老师。
活动导入。小朋友，你们有什么心里话想告诉老师吗？现在老师想听听你们的悄悄话。来，大胆地说给老师听吧！
部分同学对老师说完悄悄话后，教师可随机引出老师是我们的大朋友的概念。
活动进行。1、知道观察朋友**图，读一读文字，让学生进一步加深老师就像我们的大朋友一样亲切的印象。
2、观察“和老师下棋”“玩‘我是小老师’”两幅图画。说说你想和老师一起干什么？
3、把你的注意说出来。同桌互相说，一人扮演老师，一人扮演同学，“学生”把自己的想法悄悄地告诉“老师”。
4、观察“老师站在校门口迎接孩子们上学”的画面。在此基础上教师引导学生讨论为什么这时的老师是最美丽呢？我们还有什么办法让老师更美丽？
5、分小组表演“什么时候老师最美丽”这一内容。表演的内容可以使教科书上的，也可以组内自定。
活动延伸。把最满意的事记在手印上，让老师高兴。
人教版一年级上册品德与生活教案
小学品德与生活教案。一年级上册。学校 长江完小 班级 一年级 1 班 姓名 罗君 第一单元我上学了。单元教学目标 1 适应并喜欢学校生活，喜欢和老师 同学交往。2 知道自己是小学生了，明确小学生的任务是学习。3 能分辨校园铃声的不同含义，根据铃声的指示进行学校生活。4 初步认识并遵守学校生活的纪律与...
人教版一年级上册品德与生活《学校》教案
看看我们的学校 教学设计。教学内容。义务教育课程标准实验教科书 品德与生活 教科版 一年级上册第一单元 我上学了 活动主题二。教学理念。品德与生活 课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好 乐于 热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本教学设计意在联系学生生活实际，以 游校园 的开放活动为载体，让学...
人教版一年级上册《品德与生活》教案 认识好朋友
认识好朋友。主题目标 认识好朋友，首先要学会展示自己，然后学会喜欢别人，发现别人的可贵之处，相和别人做朋友。活动重点 展示自己，学会喜欢别人，发现别人的可贵之处，相和别人做朋友。活动难点 说出自己的突出特征。第一课时请你认识我活动目标 认识好朋友，首先要学会展示自己。活动重点 展示自己，活动难点 说...