品德与生活一年级上册《我在长大》教学设计。
教学目标。德育目标]：知道爸爸妈妈养育自己很辛苦，应该敬爱他们。
智育目标]：了解自己从幼儿园到上学不同年龄段的成长和变化情况。[素质发展目标]：使儿童关注自我的变化，培养他们自我发展的意识。教学重点难点。
教学重点]：知道爸爸妈妈养育自己很辛苦，应该敬爱他们。
教学难点]：了解自己从幼儿园到上学不同年龄段的成长和变化情况。教学准备有关成长的**学生活动设计。
爸爸妈妈哺育我”、“我在长大”、“爱爸爸妈妈”教学过程。
活动一：爸爸妈妈哺育我。
一、活动导入：看**，猜一猜。
用某生的**在班里展示，请大家先看，然后再猜。
明明是我们班的小朋友，我们为什么猜不出来了呢？）（因为我们长大了，变高了，变壮了。）
揭示课题。二、启发思考。
1、是谁给了我们生命？并不辞辛苦把我们哺育大？2、讲一讲爸爸妈妈哺育你的故事。活动二：我在长大。
一、体验与诉说。
1、看体重的变化。出生时和现在做比较。2、看身高的变化。
3、以前有哪些事情都是爸爸妈妈帮自己做？现在自己能做什么了？4、讲述成长过程中的趣事。活动三：爱爸爸妈妈。
1、谈话：我们都长大了，很多事情不用依赖爸爸妈妈了，而是应该多为他们做一些力所。
能及的事情。
2、爸爸妈妈这样爱我们为我们付出了这么多辛劳，我们应该怎么对待他们呢？3、说说自己爱爸爸妈妈的事。教学反思。
小学生正处在生理发育的旺盛时期，生理上的变化比较明显，他们多数拥有优越的生活条件和父母的细心呵护。然而在现实生活中，一些学生却体会不到父母的辛劳和生活的甜蜜，认为父母的付出是理所应当的，他们不懂得珍惜生活，缺乏对父母的敬爱和关心。因此对学生进行关心父母的教育是尤为必要的。
因为一年级学生年龄尚小，体会不到母亲十月怀胎的不易和一朝分娩的痛苦，以及父母抚养自己的艰辛，认为父母的付出是理所应当的，他们不懂得珍惜生活，缺乏对父母的敬爱和关心。通过让学生通过观察、回顾自己的成长过程，懂得自己是在父母无微不至的关怀中渐渐长大的，对父母产生敬爱之情。懂得用自己的方式爱自己的父母。
年一年级品德与生活下册我在长大教学反思辽海版
品德与生活 新教材不单是学生阅读的课文，而且是师生对话的文本 新教材不是纯粹的知识载体，专供教师 教 的，而是激发学生主动参与教学活动的教材 新教材没有简单化地呈现由编者预设的唯一结论，而是设计了典型的生活事例 生活事件，旨在为学生营造感受 体验的条件和氛围，促使学生在与教材相互作用的动态进程中生成...
冀教版品德与生活一年级上册《我自己》教学设计
学生 略 在这一活动中，要注意对学生进行正确的引导。如，有的学生说 我最爱看动画片 教师在评价和指导时可以这样说 很好，看动画片不但使我们心情愉快，还可以学到许多的知识，但是，不要看的时间太长和太晚，否则，既伤害眼睛，又影响第二天的学习 老师 现在，同学们是不是对自己有了更清楚地认识了呢？学生 略 ...
品德与生活人教一年级上册《我很整洁》教案
我很整洁 教案。教学目标。情感与态度 体会仪表整洁在与人交往中的重要性，愿意做干净 整洁的孩子。行为与习惯 能保持身体的整洁。知识与技能 能表现清洁手 脸 牙 头发等身体各部位的方式方法，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，初步懂得仪表整洁能够表现一个人的文明礼仪。过程与方法 在模拟洗脸 刷牙...