课前预习是课堂高效学习的基础，良好的预习习惯将大大促进学习成绩的提高。预习，让我们从一年级开始。如何预习呢？我们要过“五关”——
第一关：写。
书后绿线格和田字格中的生字都要能在课前把拼音写出来，然后借助拼音准确认读。这是课文中的“拦路虎”，如果不能读准，课文就无法朗读了。个别同学刚开始可能会有点难度，要多读几遍，一开始可以拼读，然后要能看到就直呼出来，甚至去掉拼音也能认出汉字，看见字会组词。
第二关：圈。
把书后田字格、绿线格中生字在课文里的位置找出来圈好，并想想这些词语的意思。
第三关：读通顺课文。
在读准生字词的基础上，借助拼音将课文读通顺很重要。一般说来，课文至少读五遍，摆“正”字，读到正确、流利为止。只有读通了课文才有可能理解课文。
第四关：组词。
把书后田字格、绿线格中生字口头组词，也可以写出来。
第五关：标好自然段。
用铅笔在课文的每一自然段前面标上序号。这一方面是为了弄清楚课文的脉络，另一方面也是为了上课时听讲更方便。因为老师一定会说：
“第x自然段告诉我们……”或者说“让我们来看看第x自然段。”…
当然，对于只有一个小节的诗歌就不必标段了。
希望每一个孩子都能养成预习的好习惯。起始阶段还需要家长的支持、督促与鼓励。一分耕耘一分收获，让我们共同播种！
一年级语文预习要求
在学每一节课之前，请同学们根据要求认真预习 1 学习课后生字，根据拼音把一类字 二类字多读几遍，完成课后描红。2 朗读课文 不认识的字借助拼音 至少3遍。读的时候要注意，不错字，不漏字，不加字。3 读 词语手册 上的词语，后面再补充一个。在后面划横线，再补充1 2个，要把线画直，字写端正。每次预习作...
一年级语文预习要求
在学每一课之前，请根据要求认真预习 1.学习课后生字。根据拼音把要求认读的字 课后生字条 用铅笔在课文中圈出来 用圆圈圈住，只圈汉字，每个字圈一遍 再读会，试着组词，要求会写的字多读几遍，试着组词。制作生字卡片。用硬卡纸裁剪成正方形，写上第二天要上的课中要求认读的汉字并注音，书写规范，背面组几个词语...
一年级语文预习要求
第一步，读课文。一年级教材无论是识字还是课文，都附有一篇小文，而且小文上都标有拼音，可以帮助孩子读文。预习时先读课文三遍，而且最好是指读，把每个字读清楚，把每句话读通顺，对整篇文章有个大概的了解，这样课堂上短时间内读起来就不费劲了。第二步，圈生字。一年级的语文学习任务主要是拼音和识字，识字对孩子们来...