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第七课饮食安全。
教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学过程：一、导入。
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点。1、认识食物中毒特征。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识。
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒。
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清洁食物。
c不吃变质剩饭菜。
d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食。
e不要长期吃辛辣食品。
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、**、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（qs）.
三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
第八课和小动物玩耍。
教学目标：1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。
2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
教学设计：一、谈话、提问导入：
1、同学们，你们喜欢小动物吗？
2、你们家里都有些什么小动物？
3、它们可爱吗？
二、伤害在不经意间：
1、出示课件，欣赏可爱的小动物。
谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？
被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。
被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。
2、找生模范小狗的诉说。。
3、师出示一组“人被动物伤害”的相关**和数据，创设情境，揭示主题。
3、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。
4、各组选派代表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受。
5、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？
6、引导学生归纳动物会传播哪些疾病。
7、小组仿照“阅读与拓展”中的形式，整理制作“防止动物伤害小宝典”。
三、如果我是小动物。
1、小演员表演课前准备的情景剧——“小狗的诉说”“兔子咬人”。
2、老师扮记者采访小动物和主人公，并谈自己的感受。
3、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看法。
4、选代表发言：此时此刻，你想对小动物说些什么？
四、小结。谈谈本节课你的收获。
五、作业。和家长谈谈学到的知识。
六。教学反思。
1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。
2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
第九课预防走失。
一、教学目标。
让小学生了解什么样的行为容易导致走失，以及一旦走失的应急措施，加强学生自我保护意识和能力。
二、教学过程。
1、让孩子们展示自己寻找到的有关走失的信息。
2、老师**ppt，让大家**近年走失儿童的案例及走失儿童之后的生活姿态。
3、大家一起交流如何才能预防走失呢？
4、如果真的走失了，我们又该怎么办呢？
三、作业。大家在作业纸上写出自己的家庭住址及爸爸或妈妈的**。写出报警**。看谁写的准。
第十课劳动安全小助手。
一、教学目标。
通过进行归纳、总结的学习，让学生增强劳动时的自我保护意识和明确劳动时必须注意安全的一些具体内容，并进一步理解劳动的伟大意义。
二、教材分析。
重点：学会劳动安全，注意自我保护。
三、教学过程。
1）教学开始时，通过师生之间的谈话，引导学生回忆小学阶段学习过的一些劳动项目，并让学生说说自己所知道的劳动安全知识。
四年级下学期开学安全教育课教案
宿州市第十九小学2015至2016学年第二学期 班级 四 1 班。班主任 周晓晓。日期 2016年2月23日。教学目的 1 对学生进行用电 防火 防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。2 培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。...
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一年级安全教育课程纲要
小学安全一年级课程纲要。课程名称 安全课程类型 必修教材 自选教材适用年级 小学一年级课时 14课时设计者 邓金针背景分析。一年级学生由于年龄小，安全意识较差，要时刻教育学生注意安全，要求学生牢固树立 珍爱生命，安全第一 的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。以人...