一年级数学教案：《分苹果》教学设计。
1、学会有关10的加减法，初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。
2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：
有关10的加减法。
教学准备：小圆片。
教学时间：1课时。
教学过程：一、分苹果。
1、用小圆片代替苹果，动手分一分，并说出相应的算式。
先自己分，再小组交流。
2、分组发言，整理板书。
在发言过程中，指导学生有条理地说。
3、完成书上10的组成练习。
二、练一练。
、哪两盘合起来是10个？连一连。
先指导读懂题意，再连一连，生独立完成，同桌检查。
、口算。生独立练习。
、爬台阶。1)出示小狗爬台阶的图，谈话引入。
2)鼓励学生用自己的语言描绘这幅画面：小老鼠用一根骨头引小狗上楼去，总共有几级台阶，小狗爬到了第2级，还有几级？..
3)移动小狗的位置，它现在又爬到了第几级，还有几级？..
9、说一说，填一填。
1）先让学生独立填写**。
2）把算式与图结合起来说一说。如10－8=2表示有10条鱼小猫钓上8条，河里剩2条，也可以表示河里还有8条鱼钓上来2条鱼。
三、数学游戏。
同桌两个同学合作完成。
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