3、在认识图形、方向及长度单位的过程中，发展学生的观察、想象操作能力，形成初步的空间观念。
4、经历简单的统计过程，能对统计结果的合理性进行初步的分析判断，形成初步的统计意识。
三、解决问题：能用100以内的数描述现实生活中的事物并能与同伴交流。
1、在具体的情境中，发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流、计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。
2、能综合运用方向、图形等知识解决问题，形成初步的创新意识和实践能力。
3、在自主探索与合作交流过程中，解决具有一定挑战性的问题，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，有与同伴合作解决问题的体验。
四、情感与态度。
1、在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
课时安排。第一单元：南极小客人6课时。
第二单元：下雨了2课时。
第三单元：农夫与牧童4课时。
第四单元：绿色行动12课时。
第五单元：小小存钱罐5课时。
第六单元：大海边17课时。
第七单元：阿福的新衣4课时。
第八单元：我们的鞋码2课时。
第九单元：儿童乐园5课时。
一年级数学下册教学计划
岑巩县第二小学2018 2019学年度第二学期一 7 班数学教学及渗透法制和师德师风教育工作计划。一 学情分析 本班共有学生53人。通过师生一学期的共同努力，绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业。但是也有一部分学生的学习习惯较差，上课纪律松懈，注意力不集...
一年级数学下册教学计划
米稔小学一年级数学下册教学计划。一 学生情况分析 本班有学生9人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。二 教学内容和教学目标。一 数与代数 1 第一单元 生活中的数 通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写1...
一年级数学下册教学计划
找规律 和 统计 是两部分新的教学内容。找规律 引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现 欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生...