岑巩县第二小学2018--2019学年度第二学期一（7）班数学教学及渗透法制和师德师风教育工作计划。
一、学情分析：
本班共有学生53人。通过师生一学期的共同努力，绝大部分学生上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业。但是也有一部分学生的学习习惯较差，上课纪律松懈，注意力不集中，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。这册教材的重点教学内容是：
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识结构，而且有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。
三、教学目标：
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序和大小，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．熟练计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系；初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币，法制渗透《中华人民共和国人民币管理条例》。
6．直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。四、教学措施：
1．课前备课必须对学生可能提出的问题及对策进行充分的预设，设计当堂检测作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对个别学困生当面辅导。2．重视课堂基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。3．结合教学具体的情境，灵活运用小棒、**等教（学）具进行直观教学。
4．培养学生良好的数学学习习惯，逐步引导学生学会独立审题，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。联系生活实际和低年级学生的生理、心理特点，通过喜闻乐见的游戏、童话、故事、**等形式，创设活动情境。5．鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。
注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。在数学课堂实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。
6．根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。并根据具体情况，自己创造一些教学效果更好的教具和学具。
7．常到教室做课外辅导，为学生解决疑难问题。
8．加强自身师德师风学习，严格按照《岑巩县教师“十严禁”》和《黔东南州教师“十个不准”》要求自己，以身作则，关爱学生。
教师：贾明兴2019.2.25
附：教学进度表周次1234567891011121314151617181920
起止时间2.25-3.013.
04-3.083.11-3.
153.18-3.223.
25-3.294.01-4.
054.08-4.124.
15-4.194.22-4.
264.29-5.035.
06-5.105.13-5.
175.20-5.245.
27-5.316.03--6.
076.10-6.146.
17-6.216.24-6.
287.01---7.057.
08-7.12
教学内容。准备课、认识图形（二）认识图形、20以内的退位减法20以内的退位减法分类与整理，单元测试分类与整理、100以内数的认识。
数100以内的数和数的组成、100以内数的读法和写法。
数的顺序和比较大小、解决问题整十数加一位数和相应的减法摆一摆，想一想，整理和复习劳动节期中测试。
认识人民币，法制渗透《中华人民共和国人民币管理条例》，单元测试。
整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数两位数减一位数和整十数例
两位数减一位数和整十数例3、例4、例5整理和复习，单元测试找规律总复习总复习。
期末复习、期末考试。
课时44444444444444444
一年级数学下册教学计划
米稔小学一年级数学下册教学计划。一 学生情况分析 本班有学生9人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。二 教学内容和教学目标。一 数与代数 1 第一单元 生活中的数 通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写1...
一年级数学下册教学计划
找规律 和 统计 是两部分新的教学内容。找规律 引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现 欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生...
一年级数学下册教学计划
四 实践活动。本册教材安排了三个大的实践活动，即 我和小树一起长 小小运动会 今天我当家 旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了动手做，小调查等活动，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用 获得一...